Putri, Adela (2024) The Use of Spotify Application for Gen Z’ers in Improving Their Listening Skills. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (150kB)
	Text AWAL.pdf Download (927kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (928kB)
	Text BAB I.pdf Download (270kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (312kB)
	Text BAB III.pdf Download (132kB)
	Text BAB IV.pdf Download (286kB)
	Text BAB V.pdf Download (125kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (138kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (621kB)

ABSTRAK

Kemampuan mendengarkan merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting di era ini dimana pertumbuhan teknologi semakin pesat dan kemampuan menyerap informasi yang baik semakin diperlukan, karenanya perlu untuk generasi sekarang dalam mengembangkan kemampuan mendengarkan mereka. Banyak cara yang dapat ditempuh untuk bisa meningkatkan kemampuan mendengarkan, salah satunya dengan memanfaatkan aplikasi-aplikasi masa kini yang beragam seperti aplikasi Spotify misalnya merupakan sebuah aplikasi musik yang marak digunakan oleh generasi saat ini terutama bagi Gen Z’ers. Spotify merupakan aplikasi layanan musik English dengan akses musik dari seluruh dunia yang dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung pengembangan kemampuan mendengarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mendengarkan Gen Z’ers di UIN Antasari Banjarmasin setelah menggunakan aplikasi Spotify sebagai media pendukung pembelajaran mandiri mereka dan strategi yang telah mereka gunakan ketika melaksanakan aktifitas mendengarkan terhadap Spotify. Pada penelitian ini peneliti menggunakan Narrative Inquiry sebagai metode penelitian dengan pemilihan wawancara sebagai teknik dari pengambilan data. Kemudian data yang telah didapat dianalisis menggunakan analisis naratif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan kemampuan Gen Z’ers yang berkembang secara signifikan berdasarkan 11 aspek yang termuat pada microskill dan 5 aspek pada macroskill dari listening setelah melakukan aktivitas mendengarkan musik English menggunakan aplikasi Spotify, serta strategi mendengarkan berdasarkan 5 aspek metakognitif yang mereka gunakanan mampu membantu mereka dalam memahami lebih terstruktur mengenai musik English yang mereka dengarkan melalui aplikasi Spotify.

Actions (login required)

View Item