Warni, A.Ma, Warni, A.Ma (2009) Meningkatkan Kemampuan Anak Kelompok A Dalam Melipat Dengan Model Permainan Spiel Formen TK. Tunas Mekar/Al-Ikhlas Sungai Lulut Banjarmasin Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (124kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (289kB) | Preview

ABSTRAK

Warni, A.Ma. 2009. Meningkatkan Kemampuan Anak Kelompok A Dalam Melipat Dengan Model Permainan Spiel Formen TK. Tunas Mekar/Al-Ikhlas Sungai Lulut Banjarmasin Timur. Skripsi, Jurusan PGMI, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing. (I) Drs. H. Burdjani, AS, M.Ag, (II) Drs Yahya Mof, M.Pd Penelitian ini mengemukakan tentang bagaimana kreativitas anak dalam melipat dengan menggunakan model permainan spiel formen dengan maksud memanfaatkan benda-benda yang ada disekitar mereka dan menjadikan sebuah karya seperti pesawat, kapal dan lain sebagainya. Subjek dalam penelitian ini adalah guru, teman sejawat dan siswa yang berjumlah 25 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah tentang kemampuan anak dalam melipat kertas dengan model permainan spiel formen dimana anak memanfaatkan benda-benda yang ada disekitar mereka dan dijadikan sebuah pesawat atau bentuk lainnya dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumenter. Semua data dikumpulkan, maka langkah selanjutnya adalah pengolahan data dengan menggunakan teknik editing dan klasifikasi data. Analisis data yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif dan dalam mengambil kesimpulan menggunakan metode induktif. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kreativitas anak dalam melipat dengan model permainan spiel formen sangat mendukung dalam mengembangkan minat dan potensi anak dalam memanfaatkan sumber daya yang ada, dengan berdasarkan pada beberapa indikator, yakni pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan media pengajaran yang cukup baik, kemampuan guru dalam menggunakan media dengan metode dan teknik yang bervariasi, partisipasi siswa yang tinggi dalam pembelajaran. Hal ini ditunjang oleh faktor-faktor yang mempengaruhinya yakni latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar guru cukup tinggi dan telah beberapa kali mengikuti pendidikan dan pelatihan tambahan yang berhubungan dengan peningkatan profesionalitas guru sebagai tenaga pengajar baik berupa penataran, training dan seminar-seminar, namum dalam hal faktor fasilitas yang tersedia berupa media pengajaran masih belum lengkap dalam mendukung pembelajaran di sekolah tersebut.

Actions (login required)

View Item