Mahyuni, Muhammad (2012) Upaya Guru Dalam Memotivasi Keaktifan Belajar Siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Madrasah Ibtidayah Negeri Bahaur hilir Kecamatan Kahayan Kuala Kabupaten Pulang Pisau. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (357kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (256kB) | Preview

ABSTRAK

M. Mahyuni. 2012. Upaya Guru Dalam Memotivasi Keaktifan Belajar Siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Madrasah Ibtidayah Negeri Bahaur hilir Kecamatan Kahayan Kuala Kabupaten Pulang Pisau. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd., (II) Hajiannor M. Ag Penelitian ini mengemukakan tentang Upaya guru dalam memotivasi keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Madrasah Ibtidayah Negeri Bahaur hilir Kecamatan Kahayan Kuala Kabupaten Pulang Pisau, dengan rumusan masalah, yaitu bagaimana upaya guru dalam memotivasi keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di MIN Bahaur Hilir Kecamatan Kahayan Kuala Kabupaten Pulang Pisau dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi upaya guru dalam memotivasi keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Madrasah Ibtidayah Negeri Bahaur hilir Kecamatan Kahayan Kuala Kabupaten Pulang Pisau. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam memotivasi keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi upaya guru dalam memotivasi keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Madrasah Ibtidayah Negeri Bahaur hilir Kecamatan Kahayan Kuala Kabupaten Pulang Pisau Subjek penelitian ini adalah guru yang membidangi mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) sebanyak 1 (satu) orang dan siswa kelas V di MIN Bahaur Hilir sebanyak 28 (dua puluh delapan) orang. Objek penelitian ini adalah upaya guru dalam memotivasi keaktifan belajar siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi upaya guru dalam memotivasi keaktifan belajar siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi data, skoring, tabulating dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam memotifasi keaktifan belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dapat dilakukan dengan upaya guru yang meliputi: memberi angka, memberi hadiah, saingan, mengetahui hasil, memberi pujian, dan memberi hukuman. Selain itu, dalam mempengaruhi upaya guru untuk memotivasi keaktifan belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor yang meliputi: pengalaman mengajar, kemampuan mengelolakelas, dan tersedianya sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran. Namun keadaan di lapangan menunjukan bahwa guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) masih belum optimal dalam melakukan upaya-upaya untuk memotivasi keaktifan belajar siswa.

Actions (login required)

View Item