EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

مشكلات معلمي اللغة العربية في إعداد وحدة التدريس بالمنهج المستقل في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بنجرماسين "Problematika Guru Bahasa Arab dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka di MAN 2 Kota Banjarmasin"

Azmiati, Ira (2024) مشكلات معلمي اللغة العربية في إعداد وحدة التدريس بالمنهج المستقل في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بنجرماسين "Problematika Guru Bahasa Arab dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka di MAN 2 Kota Banjarmasin". Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (345kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (576kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (81kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (445kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (465kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (296kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (444kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (141kB)
[img] Text
DAPUS.pdf

Download (267kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Modul ajar memiliki peran utama untuk membantu guru dalam merancang pembelajaran. Dalam kurikulum merdeka, peran guru sangat penting pada penyusunan modul ajar. Namun, dalam praktiknya, guru seringkali dihadapkan pada sejumlah problematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja problematika guru bahasa arab dalam penyusunan modul ajar kurikulum merdeka serta upaya guru bahasa arab dalam mengatasi problematika Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka di MAN 2 Kota Banjarmasin. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan, Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian guru bahasa Arab yang menggunakan modul ajar sebagai rencana pembelajaran Hasil penelitian yang didapat yaitu problematika yang dialami guru bahasa Arab dalam menyusun modul ajar antara lain: 1) kesulitan menganalisis kondisi peserta didik yang latar belakangnya belum pernah belajar bahasa Arab, 2) kurang tersedianya referensi modul ajar untuk mata pelajaran bahasa Arab, 3) kesulitan dalam menyusun beberapa komponen modul ajar, 4) Beberapa rencana pembelajaran yang telah disusun tidak berjalan semestinya karena situasi tidak terduga, 5) Tidak melakukan evaluasi dan tindak lanjut secara teratur. Upaya yang dilakukan yaitu, 1) Melakukan pendekatan pada siswa, 2) Selalu mencari referensi terbaru secara mandiri, 3) meningkatkan keterampilan dan pengetahuan guru melalui pengembangan diri, 4) membuat modul ajar yang adaptabilitas, 5) Melakukan evaluasi secara kolaboratif dengan rekan guru bahasa Arab

Item Type: Skripsi
Subjects: P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 21 Jun 2024 07:08
Last Modified: 21 Jun 2024 07:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26777

Actions (login required)

View Item View Item