EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Aktualisasi TPACK dalam Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI-BP di SMPN Kabupaten Tanah Laut

Hafizah, Nurul (2024) Aktualisasi TPACK dalam Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI-BP di SMPN Kabupaten Tanah Laut. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN BERMATERAI NURUL HAFIZAH.pdf

Download (320kB)
[img] Text
AWAL NURUL HAFIZAH.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRACT NURUL HAFIZAH.pdf

Download (6kB)
[img] Text
BAB I NURUL HAFIZAH.pdf

Download (253kB)
[img] Text
BAB II NURUL HAFIZAH.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (292kB)
[img] Text
BAB III NURUL HAFIZAH.pdf

Download (171kB)
[img] Text
BAB IV NURUL HAFIZAH.pdf

Download (481kB)
[img] Text
BAB V NURUL HAFIZAH.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA NURUL HAFIZAH.pdf

Download (157kB)
[img] Text
LAMPIRAN NURUL HAFIZAH.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Kemajuan dari teknologi termasuk hal yang wajar, namun dalam penggunaannya sendiri dapat berpengaruh baik maupun buruk bagi peserta didik. Sebenarnya teknologi dalam pendidikan itu krusial dalam menunjang pembelajaran, yang mana hal ini tergantung bagaimana peserta didik dan guru dalam menggunakannya. Faktor yang mendorong perpindahan era revolusi industri 4.0 adalah pandemi, yang mana berakibat pada pendidikan yang dulunya hampir dapat dikatakan jarang daring menjadi sepenuhnya daring. Oleh sebab dari itu, hal tersebut berdampak pada pembelajaran peserta didik yang mana sekarang ini cenderung terjadi kurang konsentrasi dalam belajar. Hal ini membuat para guru berusaha untuk mengaktualisasikan TPACK dalam Pembelajaran dengan seoptimal mungkin. Penelitian ini berupaya untuk mengeksplorasi pengaktualisasian TPACK dalam Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI-BP di SMPN Kabupaten Tanah Laut, yang berupa dalam hal perencanaan dan pelaksanaannya. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini berada di dua tempat yaitu UPTD SMPN 3 Pelaihari dan UPTD SMPN 5 Pelaihari. Subjek penelitian ini terdiri atas guru PAI-BP dan peserta didik kelas VII dan VIII. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa dalam perencanaan TPACK pada pembelajaran PAI-BP di SMPN Kabupaten Tanah Laut melalui modul ajar versi lengkap dalam aktualisasinya sudah memuat 7 aspek TPACK, yaitu TK (Technological Knowledge), PK (Pedagogical Knowledge), CK (Content Knowledge), TCK (Technological Content Knowledge), PCK (Pedagogical Content Knowledge), TPK (Technological Pedagogical Knowledge) dan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge). Begitu pula dalam hal pelaksanaan TPACK dalam kurikulum merdeka pada pembelajaran PAI-BP di SMPN Kabupaten Tanah Laut sudah melaksanakan aspek TPACK dalam pembelajaran dengan sangat baik, dibuktikan dengan guru dan peserta didik mampu memanfaatkan IPTEK pada pembelajaran seperti pengaktualisasian video pembelajaran, PPT, dan penggunaan laptop, LCD, load speaker dan handphone juga chromebook di dalam kelas

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 02 Jul 2024 02:41
Last Modified: 02 Jul 2024 02:42
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26970

Actions (login required)

View Item View Item