Hafizah, Nurul (2024) Aktualisasi TPACK dalam Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI-BP di SMPN Kabupaten Tanah Laut. Masters thesis, Pascasarjana.
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN BERMATERAI NURUL HAFIZAH.pdf
Download (320kB)
AWAL NURUL HAFIZAH.pdf
Download (1MB)
ABSTRACT NURUL HAFIZAH.pdf
Download (6kB)
BAB I NURUL HAFIZAH.pdf
Download (253kB)
BAB II NURUL HAFIZAH.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (292kB)
BAB III NURUL HAFIZAH.pdf
Download (171kB)
BAB IV NURUL HAFIZAH.pdf
Download (481kB)
BAB V NURUL HAFIZAH.pdf
Download (9kB)
DAFTAR PUSTAKA NURUL HAFIZAH.pdf
Download (157kB)
LAMPIRAN NURUL HAFIZAH.pdf
Download (5MB)
Abstract
Kemajuan dari teknologi termasuk hal yang wajar, namun dalam
penggunaannya sendiri dapat berpengaruh baik maupun buruk bagi peserta didik.
Sebenarnya teknologi dalam pendidikan itu krusial dalam menunjang
pembelajaran, yang mana hal ini tergantung bagaimana peserta didik dan guru
dalam menggunakannya. Faktor yang mendorong perpindahan era revolusi industri
4.0 adalah pandemi, yang mana berakibat pada pendidikan yang dulunya hampir
dapat dikatakan jarang daring menjadi sepenuhnya daring. Oleh sebab dari itu, hal
tersebut berdampak pada pembelajaran peserta didik yang mana sekarang ini
cenderung terjadi kurang konsentrasi dalam belajar. Hal ini membuat para guru
berusaha untuk mengaktualisasikan TPACK dalam Pembelajaran dengan seoptimal
mungkin.
Penelitian ini berupaya untuk mengeksplorasi pengaktualisasian TPACK
dalam Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI-BP di SMPN Kabupaten Tanah
Laut, yang berupa dalam hal perencanaan dan pelaksanaannya. Penelitian ini
termasuk ke dalam penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Lokasi
penelitian ini berada di dua tempat yaitu UPTD SMPN 3 Pelaihari dan UPTD
SMPN 5 Pelaihari. Subjek penelitian ini terdiri atas guru PAI-BP dan peserta didik
kelas VII dan VIII.
Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa dalam perencanaan TPACK pada
pembelajaran PAI-BP di SMPN Kabupaten Tanah Laut melalui modul ajar versi
lengkap dalam aktualisasinya sudah memuat 7 aspek TPACK, yaitu TK
(Technological Knowledge), PK (Pedagogical Knowledge), CK (Content
Knowledge), TCK (Technological Content Knowledge), PCK (Pedagogical
Content Knowledge), TPK (Technological Pedagogical Knowledge) dan TPACK
(Technological Pedagogical Content Knowledge). Begitu pula dalam hal
pelaksanaan TPACK dalam kurikulum merdeka pada pembelajaran PAI-BP di
SMPN Kabupaten Tanah Laut sudah melaksanakan aspek TPACK dalam
pembelajaran dengan sangat baik, dibuktikan dengan guru dan peserta didik mampu
memanfaatkan IPTEK pada pembelajaran seperti pengaktualisasian video
pembelajaran, PPT, dan penggunaan laptop, LCD, load speaker dan handphone
juga chromebook di dalam kelas
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 02 Jul 2024 02:41 |
| Last Modified: | 02 Jul 2024 02:42 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26970 |




