EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Meningkatkan Aspek Perkembangan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Mewarnai dengan Media Kuas Pada Kelompok B di RA Ulumul Qur’an Al Madani Banjarbaru

Dwiyandita, Mahasti (2024) Upaya Meningkatkan Aspek Perkembangan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Mewarnai dengan Media Kuas Pada Kelompok B di RA Ulumul Qur’an Al Madani Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (4MB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (5MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (4MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (4MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Aspek perkembangan motorik yang didapatkan peneliti dari observasi kegiatan mewarna anak adalah dengan persentase 53% dari total keseluruhan anak. Pada persentase tersebut anak masih tergolong rendah dan diketahui sebagian besar memerlukan latihan dan pengulangan yang dapat menstimulus perkembangan motorik halusnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana aktivitas guru dan anak, serta penggunaan media kuas dalam meningkatkan perkembangan motorik halus pada anak usia dini kelompok A di RA Ulumul Qur’an Al Madani Banjarbaru. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 1 siklus, dimana pada siklus tersebut terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah kelompok B di RA Ulumul Qur’an Al Madani Banjarbaru yang berjumlah 21 anak (11 laki-laki dan 10 perempuan). Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data menggunakan kombinasi pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pendekatan kualitatif untuk pemaknaan dalam proses sebelum dan sesudah tindakan. Pendekatan kuantitatif untuk menghitung rata-rata hasil belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan mewarnai menggunakan media kuas dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran. Peningkatan tersebut ditunjukkan pada keaktifan guru dengan persentase 92%. Anak terlihat aktif dan senang dengan persentase 81%. dan motorik halus anak kelompok B di RA Ulumul Qur’an al Madani mengalami perkembangan melalui kegiatan mewarnai dengan menggunakan media kuas dengan kategori berkembang sesuai harapan pada persentase 81%.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 11 Jul 2024 07:11
Last Modified: 11 Jul 2024 07:11
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27180

Actions (login required)

View Item View Item