Susilawati, Susilawati (2015) 2014. Problematika Siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam Membaca Alquran dan Upaya dalam Menyelesaikan Permasalahannya. Skripsi. Skripsi, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB 1.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Bab IV.pdf Download (1MB) | Preview

ABSTRAK

Penelitian ini mengemukakan tentang problematika siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam membaca alquran dan upaya dalam menyelesaikan permasalahannya. Permasalahan yang dirumuskan adalah: Apa saja problematika siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam membaca Alquran, kemudian bagaimana upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam membaca Alquran serta bagaimana kendala dalam mengatasi problematika siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam membaca Alquran tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apa saja problematika siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam membaca Alquran, kemudian bagaimana upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam membaca Alquran serta bagaimana kendala dalam mengatasi problematika siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam membaca Alquran tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah sekolah (kepala sekolah, guru yang terkait dengan penelitian ini yang berjumlah 4 orang guru dan siswa). Objeknya adalah Problematika Siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam Membaca Alquran dan Upaya dalam Menyelesaikan Permasalahannya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi data, dan interpretasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dalam membaca Alquran yaitu permasalahan yang sering dilakukan siswa bukan hanya di sekolah tersebut saja melainkan juga di sekolah lain. Diantara masalah terbut ialah makharijul huruf, tidak bisa membedakan huruf, dan suka bercanda saat belajar. Kemudian upaya yang dilakukan guru dalam menyelesaikan permasalahannya sudah cukup bagus karena guru sudah semaksimal mungkin mencari jalan keluar untuk memecahkan permasalahan siswa dalam membaca Alquran.

Actions (login required)

View Item