EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) pada Mata Kuliah Kalkulus Diferensial Materi Turunan

Andriani, Ermina (2024) Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) pada Mata Kuliah Kalkulus Diferensial Materi Turunan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (127kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (176kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (375kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (399kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (361kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (159kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (406kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (220kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (4MB)

ABSTRAK

Ketika dilakukan wawancara terhadap beberapa mahasiswa Pendidikan Matematika, ditemukannya permasalahan bahwa mahasiswa mengeluhkan kurangnya sumber belajar yang dikemas praktis sebagai bahan belajar mandiri. Kemudian, setelah dilakukan wawancara lebih lanjut, kalkulus menjadi mata kuliah yang tergolong sulit bagi mahasiswa dan e-modul menjadi jenis bahan ajar dan sumber belajar mandiri yang paling diminati. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kemenarikkan e-modul yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Dengan model dasar pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Develompment, Implementation dan Evaluation). Pada penelitian ini, untuk mengukur kevalidan e-modul satu orang ahli materi dan satu orang ahli media. Sedangkan untuk mengetahui kemenarikkan e-modul adalah angkat mahasiswa. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, E-Modul matematika berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) pada mata kuliah kalkulus diferensial materi turunan dinyatakan valid dengan kriteria kelayakan Baik/Layak digunakan dengan kriteria Baik pada aspek kualitas isi, kriteria baik pada aspek kualitas bahasa, kriteria Baik pada kualitas penyajian oleh ahli materi. Dan kriteria Baik pada aspek kelayakan kegrafikan, kriteria Baik pada aspek tampilan oleh ahli media. Sedangkan Respon mahasiswa terhadap e-modul matematika berbasis STEM memperoleh kriteria sangat baik/sangat menarik

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 22 Jul 2024 02:34
Last Modified: 22 Jul 2024 02:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27315

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR