Damoiko, Rizki Munawwarah (2024) تطوير الرّسوم الهزليّة الرّقميّة لترقية مهارة الكلام في مدرسة إنسان شنديكياء العاليّة الإسلاميّة الحكوميّة بتناه لاوت Pengembangan Komik Digital untuk Meningkatkan Maharah Kalam di MAN Insan Cendekia Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (368kB)
	Text HALAMAN AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (632kB)
	Text BAB 1.pdf Download (920kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB 3.pdf Download (1MB)
	Text BAB 4.pdf Download (3MB)
	Text BAB 5.pdf Download (524kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (580kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Komik Digital pada pembelajaran bahasa arab khususnya di maharah kalam, mengetahui respon peserta didik terhadap media yang dikembangkan serta karakteristik media yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research & Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencangkup 5 tahapan: Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Media dihasilkan pada tahap pengembangan dengan melibatkan 3 orang validator ahli. Hasil penelitian berupa produk komik digital dengan jenis audio visual yang di kembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan judul “TA’AL: Takallam Al-‘Arabiyyah”. Produk di validasi oleh ahli bahasa dengan perolehan presentase sebesar 79,91% kategori layak, penilaian ahli pembelajaran diperoleh presentase 91,67% dengan kategori sangat layak dan penilaian ahli media diperoleh presentase 86,25% dengan kategori sangat layak. Tahapan implementasi melibatkan uji coba kelompok kecil kepada 12 peserta didik kelas X MAPK Martapura, dan uji lapangan kepada 25 peserta didik kelas X MAN Insan Cendekia Tanah Laut. Masing-masing tahapan tersebut memperoleh presentase hasil respon peserta didik yaitu 94% dan 90% dengan kategori sangat layak pada kedua hasil uji. Hasil validasi dan uji coba menunjukkan bahwa komik digital yang dikembangkan layak dan dapat dijadikan media alternatif pada pembelajaran bahasa arab khususnya pada maharah kalam dengan karakteristik fleksibel, pengalaman mendengar penutur arab asli dan tanya jawab untuk interaktifitas antara media dengan pengguna.

Actions (login required)

View Item