Bahasa adalah alat komunikasi penting, termasuk bahasa Arab yang vital
bagi kaum Muslim. Pengajaran bahasa Arab sering terkendala metode tradisional
yang kurang menarik. Dengan teknologi, media pembelajaran seperti aplikasi
Canva dapat meningkatkan minat belajar. Canva menyediakan template desain
yang dapat memfasilitasi pembelajaran gramatikal Arab, khususnya ilmu tarkib.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang
digunakan untuk memvalidasi dan mengembangkan produk. Mengikuti teori
Thiagarajan dengan model 4D, penelitian ini meliputi empat tahapan: pendefinisian
(Define), perancangan (Design), pengembangan (Development), dan penyebaran
(Dissemination).
Produk yang dikembangkan adalah aplikasi Canva untuk pembelajaran
bahasa Arab di kelas 8 MTs.Penelitian ini menganalisis buku bahan ajar bahasa
Arab kelas VIII tentang Jam. Materi mencakup mufradat, hiwar, dan angka
berurutan. Evaluasi mengukur pemahaman siswa. Asas relevansi, konsistensi,
psikologis, dan kebahasaan diterapkan dalam materi. Pengembangan menggunakan
aplikasi Canva untuk membuat media pembelajaran interaktif yang menarik dan
efektif.
Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran bahasa Arab
menggunakan aplikasi Canva untuk kelas VIII MTs. Materi mencakup mufradat,
hiwar, dan angka berurutan, dengan evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa.
Mengikuti model 4D Thiagarajan, penelitian menunjukkan bahwa media ini efektif
dan menarik, meningkatkan minat serta pemahaman siswa dalam
belajar bahasa Arab.