Islamiah, Noor (2011) Upaya Meningkatkan Praktek Wudhu Melalui Metode Demonstrasi pada Mata Pelajaran PAI Kelas II SDN Pingaran 2 Kecamatan Astambul Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (371kB) | Preview

ABSTRAK

Noor Islamiah, A.Ma. 2011. Upaya Meningkatkan Praktek Wudhu Melalui Metode Demonstrasi pada Mata Pelajaran PAI Kelas II SDN Pingaran 2 Kecamatan Astambul Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Agama SDN, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing I Drs. H. Ridhahani Fidzi, M.Pd. Pembimbing II M. Noor Fuady, M.Ag. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana keefektifan metode demonstrasi wudhu pada bidang studi PAI SDN Pingaran 2 Kecamatan Astambul Kabupaten Banjar, dengan metode deskriptif analisis terhadap data yang penulis peroleh dari lapangan. Untuk memperoleh informasi yang berkaitan dengan masalah yang diteliti, penulis merumuskan penelitian yang terperinci dan bersifat operasional. Penelitian ini ditetapkan rumusan masalah yaitu apakah pelaksanaan metode demonstrasi dapat meningkatkan keterampilan berwudhu bagi siswa kelas II SDN Pingaran 2 Kecamatan Astambul Kabupaten Banjar dan bagaimana kemampuan siswa dalam mempraktekkan tata cara berwudhu tersebut. Sehingga tujuan dari penelitian ini diketahuinya bahwa melalui metode demonstrasi dapat meningkatkan wudhu pada pelajaran PAI bagi siswa kelas II SDN Pingaran 2 Kecamatan Astambul Kabupaten Banjar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan data dan analisisnya melalui kajian-kajian reflektif, partisipatif dan kolaboratif. Pengembangan program didasarkan pada data informasi dari guru dan setting secara amaliah melalui dua tahapan siklus penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi wudhu efektif digunakan pada bidang studi PAI siswa kelas II SDN Pingaran 2 Kecamatan Astambul Kabupaten Banjar. Hal ini dapat dilihat dari persentase hasil observasi teman sejawat terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan penelitian yaitu pada siklus I rata-rata 90,62%. Dalam kegiatan pembelajaran mulai dari siklus I sampai siklus II terlihat aktivitas siswa sangat baik, hal ini sesuai dengan persentase hasil observasi dan teman sejawat terhadap aktivitas siswa yang aktif dan bergairah dalam belajar. Hal ini dapat dilihat rata-rata siklus I 90,62%, dan rata-rata siklus II 85%, rata-rata keseluruhan 82,5%. Dari hasil belajar, yaitu hasil belajar siswa meningkat pada mata pelajaran wudhu pada khususnya pada mata pelajaran lain pada umumnya. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II. Rata-rata nilai pada siklus I 7,06% dan pertemuan II 7,37%, rata-rata 7,21% masih dibawah persyaratan tuntas belajar yang ditetapkan oleh kurikulum PAI yaitu 7,50%. Kemudian meningkat pada siklus II pertemuan ketiga menjadi 7,43% dan pertemuan keempat 8,12%, rata-rata siklus II adalah 7,77% diatas persyaratan tuntas. Terhadap pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi. Hal ini dapat dilihat dari kuesioner siswa, yaitu yang menjawab sangat setuju 31,16%, setuju 68,84%, kurang setuju 0% dan tidak setuju 0%.

Actions (login required)

View Item