EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Model Problem Based Learning berbantuan Liveworksheet terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa di SMAN 1 Juai Kabupaten Balangan

Ningrum, Lailatul Isma (2024) Pengaruh Model Problem Based Learning berbantuan Liveworksheet terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa di SMAN 1 Juai Kabupaten Balangan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (273kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (265kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (412kB)
[img] Text
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (554kB)
[img] Text
BAB 3.pdf
Download (614kB)
[img] Text
BAB 4.pdf
Download (371kB)
[img] Text
BAB 5.pdf
Download (283kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (436kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (14MB)

ABSTRAK

Pengetahuan dan teknologi pada abad 21 mengalami kemajuan yang sangat pesat, sehingga siswa dituntut untuk bisa mengembangkan kemampuan atau keterampilan sebagai bekal menghadapi dunia globalisasi dan mampu beradaptasi dengan kebutuhan di era abad 21. Hasil observasi awal dengan guru kimia di SMAN 1 Juai menyatakan bahwa siswa kesulitan memahami materi pembelajaran kimia, terutama materi larutan penyangga. Mereka merasa kesulitan dalam memahami rumus maupun saat melakukan praktikum. Kegiatan pembelajaran sangat berfokus pada buku ajar. Literasi sains belum pernah diterapkan di sekolah tersebut. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan liveworksheet terhadap kemampuan literasi sains siswa di SMAN 1 Juai Kabupaten Balangan. Jenis penelitian yaitu quasi experiment dengan desain nonequivalent control group. Populasi penelitian seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Juai, terdiri dari empat kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Tes yang digunakan sebanyak 8 soal essay, dengan hasil validasi 83,21% oleh tim validator. Hasil uji reliabilitas cronbach’s alpha sebesar 0,620, uji hipotesis dilakukan dengan independent sample test. Hasil penelitian diperoleh nilai tes literasi sains sebesar 0,044 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat pengaruh model problem based learning berbantuan liveworksheet terhadap kemampuan literasi sains siswa di SMAN 1 Juai Kabupaten Balangan

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Kimia
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 27 Sep 2024 08:17
Last Modified: 27 Sep 2024 08:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27887

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR