Musfiroh, Musfiroh (2013) Upaya Meningkatkan Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran IPA Materi Tubuh Dengan Media Gambar Kelas I MI Assalam Martapura Kota Tahun Pelajaran 2012 / 2013. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (972kB) | Preview

ABSTRAK

Musfiroh. 2013. Upaya Meningkatkan Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran IPA Materi Tubuh Dengan Media Gambar Kelas I MI Assalam Martapura Kota Tahun Pelajaran 2012 / 2013. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing Drs. Muhammad Yuseran, M.Pd. Kata Kunci: Motivasi Siswa, Pembelajaran IPA, Media Gambar Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kualitas dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu bentuk pembelajaran yang bersifat reflektif untuk memperbaiki kondisi pembelajaran dan meningkatkan kemantapan rasional dari tindakan melaksanakan tugas dengan proses pengkajian berdaur, yaitu merencanakan, melaksanakan tindakan, mengamati, dan merefleksi tentang permasalahan kemampuan siswa dalam meningkatkan kemampuan pemahaman siswa tentang tubuh dengan media gambar kelas I MI Assalam Martapura Kota tahun pelajaran 2012 / 2013 Berdasarkan refleksi PTK siklus I dan II penelitian ini, diperoleh data, aktivitas pembelajaran dengan menerapkan media gambar dinyatakan efektif dan meningkatkan kemampuannya, menunjukkan hasil pembelajaran yang maksimal. Hal ini disebabkan adanya peningkatan aktivitas guru dalam melaksanakan media gambar. Aktivitas siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan media gambar sangat membantu siswa memahami dan meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran, yang dapat dilihat sebagai berikut: Aktivitas belajar siswa siklus 1 pertemuan pertama sangat aktif 0%, siswa yang aktif 6,67%, cukup aktif 80%, sedangkan kurang aktif 13,33%, dan tidak aktif 0%. Aktivitas belajar siswa siklus 1 pertemuan kedua sangat aktif 0%, siswa yang aktif 6,67%, cukup aktif yaitu 93,33% sedangkan kurang aktif yaitu 0%, dan tidak aktif 0%. Aktivitas belajar siswa siklus 2 pertemuan pertama sangat aktif 30% siswa yang aktif 56,67%, cukup aktif 13,33%, kurang aktif 0% dan tidak aktif 0%. Aktivitas belajar siswa siklus 2 pertemuan kedua sangat aktif 0%, siswa yang aktif 33,33%, cukup aktif 66,67%, sedangkan kurang aktif yaitu 0% dan tidak aktif 0%. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan media gambar cukup mendukung dan aktif. Hal ini dapat dilihat sebagai berikut: Hasil tes siswa pada siklus I pertemuan pertama rata-rata nilai hasil tes formatif siswa adalah 6,2. Hasil tes siswa pada siklus I pertemuan kedua rata-rata nilai hasil tes formatif siswa adalah 7,16. Hasil tes siswa dengan nilai rata-rata pada Siklus II pertemuan pertama siklus II 7,97. Hasil tes siswa dengan nilai rata-rata pada Siklus II pertemuan kedua nilai rata-rata 8,90.

Actions (login required)

View Item