Saufiah, Siti (2013) Meningkatkan Hasil Belajar Baca Tulis Al-Qur’an dengan Kata-kata Terpisah dan Bersambung Melalui Metode Demontrasi Di Kelas II MI Muhammadiyah Bi-ih Kecamatan Karang Intan Kabupaten Banjar. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text Bab I.pdf Download (405kB) | Preview
Preview	Text Bab IV.pdf Download (436kB) | Preview

ABSTRAK

Siti, Saufiah. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Baca Tulis Al-Qur’an dengan Kata-kata Terpisah dan Bersambung Melalui Metode Demontrasi Di Kelas II MI Muhammadiyah Bi-ih Kecamatan Karang Intan Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Surawardi, M. Ag. Kata Kunci: Problema, Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam Pembelajaran materi Al-Qur’an secara substansial memiliki kontribusi dalam memberikan bimbingan kepada anak untuk menjadikannya sebagai pedoman hidup yang terwujud dalam akhlaqul karimah di berbagai aspek kehidupan. Guna mencapai tujuan ini diperlukan suatu metode yang sesuai dengan situasi dan kondisi yang dihadapi di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II MI Muhammadiyah Bi-ih untuk mata pelajaran Al-Qur’an Hadis dengan menggunakan metode demontrasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus satu kali pertemuan. Subyek penelitian adalah siswa kelas II MI Muhammadiyah Bi-ih pada semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012 dengan jumlah siswa sebanyak 20 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan presentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas II di MI Muhammadiyah Bi-ih berjalan dengan baik seiring dengan metode demontrasi yang dilakukan di kelas, hal ini dibuktikan dengan nilai siswa dalam siklus I rata-rata 70% (klasifikasi sedang), sikluss II menjadi 75% (klasifikasi berhasil), dan siklus III menjadi 85% (klasifikasi sangat berhasil).

Actions (login required)

View Item