EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Hasil Belajar Baca Tulis Al-Qur’an dengan Kata-kata Terpisah dan Bersambung Melalui Metode Demontrasi Di Kelas II MI Muhammadiyah Bi-ih Kecamatan Karang Intan Kabupaten Banjar

Saufiah, Siti (2013) Meningkatkan Hasil Belajar Baca Tulis Al-Qur’an dengan Kata-kata Terpisah dan Bersambung Melalui Metode Demontrasi Di Kelas II MI Muhammadiyah Bi-ih Kecamatan Karang Intan Kabupaten Banjar. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
Bab I.pdf

Download (405kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab IV.pdf

Download (436kB) | Preview

ABSTRAK

Siti, Saufiah. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Baca Tulis Al-Qur’an dengan Kata-kata Terpisah dan Bersambung Melalui Metode Demontrasi Di Kelas II MI Muhammadiyah Bi-ih Kecamatan Karang Intan Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Surawardi, M. Ag. Kata Kunci: Problema, Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam Pembelajaran materi Al-Qur’an secara substansial memiliki kontribusi dalam memberikan bimbingan kepada anak untuk menjadikannya sebagai pedoman hidup yang terwujud dalam akhlaqul karimah di berbagai aspek kehidupan. Guna mencapai tujuan ini diperlukan suatu metode yang sesuai dengan situasi dan kondisi yang dihadapi di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II MI Muhammadiyah Bi-ih untuk mata pelajaran Al-Qur’an Hadis dengan menggunakan metode demontrasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus satu kali pertemuan. Subyek penelitian adalah siswa kelas II MI Muhammadiyah Bi-ih pada semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012 dengan jumlah siswa sebanyak 20 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan presentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas II di MI Muhammadiyah Bi-ih berjalan dengan baik seiring dengan metode demontrasi yang dilakukan di kelas, hal ini dibuktikan dengan nilai siswa dalam siklus I rata-rata 70% (klasifikasi sedang), sikluss II menjadi 75% (klasifikasi berhasil), dan siklus III menjadi 85% (klasifikasi sangat berhasil).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mr. Moch. Isra Hajiri
Date Deposited: 10 Nov 2015 02:56
Last Modified: 10 Nov 2015 02:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2841

Actions (login required)

View Item View Item