Nafsiah, Nafsiah (2013) Upaya Meningkatkan Pembelajaran Fiqih dalam Materi Wudhu dengan Metode Demonstrasi di Kelas II MI Darul Aman Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (306kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (496kB) | Preview

ABSTRAK

N A F S I A H. 2013.Upaya Meningkatkan Pembelajaran Fiqih dalam Materi Wudhu dengan Metode Demonstrasi di Kelas II MI Darul Aman Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten BanjarSkripsi. Jurusan Pendikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Pembimbing: Drs. Syaripuddin, Sy.M.Ag. Kata Kunci: Peningkatan, Metode, danPembelajaranFiqih Latarbelakangmasalahdalampenelitianiniadalahkurangnyakemampuansiswadalammempraktekkanibadahdalamsehari-harisepertiberwudhu, sholatllimawaktudanhasilbelajar yang belummaksimal.MelaluipenerapanmetodeDemonstrasidiharapkandapatmeningkatkankemampuansiswadalammempraktikkanibadahsepertiwudhudenganbaikdanbenar, sehingganilaibelajarsiswajugameningkatdalampembelajaran. Penelitianinimenggunakanpendekatankualitatif dalambentukpenelitiantindakankelas (PTK) dengandesainpenelitianiniterdiridariperencanaan, pelaksanaanmpengamatan, danrefleksi.PenelitianinidilakukansebanyakduasiklusdenganpenerapanmetodedemonstrasidalamUpaya Meningkatkan Pembelajaran Fiqih Dalam Materi Wudhu Dengan Metode Demonstrasi Di Kelas II MI Darul Aman Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajara Fiqih dan siswa kelas II MI Darul Aman Kecamata Sungai Tabuk Kabupaten Banjar pada semester II tahun pelajaran 2012-2013 dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang terdiri dari 17 orang siswi dan 15 orang siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, observasi, wawancara, diskusi antar guru dan dokumentasi. Setiap pembelajaran dilaksanakan dengan metode demonstrasi dalam rangka upaya meningkatkan pembelajaran Fiqih, sehingga diperoleh hasil bahwa dengan penerapan metode Demonstrasi mempunyai pengaruh yang positif dalam rangka meningkatkan pemahaman, aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari beberapa hal yaitu, kegiatan guru dalam pembelajaran meningkat dari persentasi 89,6% , 93,1%,96,5% hingga 100%. Serta meningkatnya aktivitas siswa dari 64% menjadi 92% dengan hasil belajar dari rata-rata 6,15 hingga 8,1. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa Upaya Meningkatkan Pembelajaran Fiqih Dalam Materi Wudhu Dengan Metode Demonstrasi Di Kelas II MI Darul Aman Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar dinyatakan cukup efektif dan berhasil dengan baik.

Actions (login required)

View Item