Samaniah, Samaniah (2011) ترقية مهارة الاستماع باستخدام الوسيلة السمعية لطلاب الصف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتنان الشرقية. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text الباب الأول.pdf Download (421kB) | Preview
Preview	Text الباب الرابع.pdf Download (916kB) | Preview

ABSTRAK

ثمانية. 2011. ترقية مهارة الاستماع باستخدام الوسيلة السمعية لطلاب الصف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية. البحث الإجرائى، قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية. المرشد: (الأول) الأستاذ الدكتور الحاج محي الدين برنى، الماجستير. المرشد: (الثانى) حامدى الهامى، الماجستير. فى تعليم اللغة العربية أربعة المهارات. وهي مهارة الاستماع، ومهارة الكلام، ومهارة القراءة، ومهارة الكتابة. مهارة الاستماع تكون المهارة الأولى من المهارات الأخرى. المشكلة فى هذا البحث هي كيف تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الاستماع باستخدام الوسيلة السمعية لطلاب الصف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية؟ و هل تعليم اللغة العربية باستخدام الوسيلة السمعية يستطيع أن يرقى مهارة الاستماع لطلاب الثف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية؟ الأهداف من هذا البحث لمعرفة تعليم اللغة العربية لمادة الاستماع باستخدام الوسيلة السمعية لطلاب الصف الثامن لمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية. ولمعرفة ترقية مهارة الاستماع لطلاب الصف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية باستخدام الوسيلة السمعية فى تعليم اللغة العربية لمادة الاستماع. هذا بحث إجرائى ينفذ فى ثلاثة دورا. فى كل دور لقاءان. وذادت البحث هو كل الطلاب فى الصف الثامن من لمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية؟ سنة دراسية 2010/2011 بعدد خمسة و ثلاثين طلبا. و أساليب جمع البيانات فى هذا البحث بالامتحان و الملاحظة و المقالبة. أما الأسلوب تحليل البيانات فباستعمال معدل و نسبة مئوية. سار هذا البحث جيدا. وتنفيذ البحث الإجرائى لمعرفة مهارة استماع الطلاب باستخدام الوسيلة اسمعية فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية فعال و نجاح. واستناد إلى نتائج البحث فى الدور الاول و الثانى و الثالث يستنتج بأن تعليم اللغة العربية بالوسيلة السمعية يستطيع أن ترقى مهارة الاستماع لطلاب الصف الثامن من لمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية بدليل البيانات فى حاصل التعلم. فيحصل الطلاب على زيادة المهارة. وذلك بدليل حصول عملية المعلم فى الدور الأول على أقصى النتائج فى اللقاء الاول 59،1 و اللقاء الثانى 67،2 ثم الدور الثانى فى اللقاء الأول 77،3 و اللقاء الثانى 81،82 وحصيل عملية المعلم فى الدور الثالث فى اللقاء الأول 86،4 و اللقاء الثانى 95،54. ثم عملية الطلاب فى الدور الأول فى اللقاء الأول 62،8 و اللقاء الثانى 68،57 ثم الدور الثانى فى اللقاء الأول 77،14 واللقاء الثانى 80. والدور الثالث فى اللقاء الأول 85،71 و اللقاء الثانى 91،43. الاختبار فى الدور الأول فى اللقاء الأول 6،23 و اللقاء الثانى 6،43 ثم الدور الثانى فى اللقاء الأول 7 واللقاء الثانى 7،80 وحصيل الاختبار فى الدور الثالث فى اللقاء الأول 7،8 و اللقاء الثانى 8،3. ومن جميع الملاحظات فتوجد مهارة الاستماع لطلاب فى الدور الأول فى اللقاء الأول 60 و اللقاء الثانى 66،7 ثم الدور الثانى فى اللقاء الأول 80 و اللقاء الثانى 86،7 ثم الدور الثالث فى اللقاء الأول 86،7 و اللقاء الثانى 93،3.

Actions (login required)

View Item