EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Faktor Eksternal Penyebab Hambatan Belajar Sejarah Kebudayaan Islam pada Peserta Didik Kelas VIII MTs Manarul Huda Kabupaten Kapuas

Islami, Rizqi Nur (2012) Faktor Eksternal Penyebab Hambatan Belajar Sejarah Kebudayaan Islam pada Peserta Didik Kelas VIII MTs Manarul Huda Kabupaten Kapuas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
 Text
BAB I.pdf
Download (256kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
BAB IV.pdf
Download (479kB) | Preview

ABSTRAK

Rizqi Nur Islami. 2012. Faktor Eksternal Penyebab Hambatan Belajar Sejarah Kebudayaan Islam pada Peserta Didik Kelas VIII MTs Manarul Huda Kabupaten Kapuas. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dra. Hj. Rusdiana Hamid, M. Ag, (II) Drs. Humaidy, M. Ag. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor eksternal penyebab hambatan belajar Sejarah Kebudayaan Islam pada peserta didik kelas VIII MTs Manarul Huda Kabupaten Kapuas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pembagian angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Manarul Huda Kabupaten Kapuas. Metode pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif, yaitu penelitian yang memaparkan tentang karakteristik data dari variabel yang hasilnya dapat diukur dan disajikan dalam bentuk angka. Analisis data digunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Faktor eksternal penyebab hambatan belajar Sejarah Kebudayaan Islam pada peserta didik kelas VIII MTs Manarul Huda Kabupaten Kapuas meliputi: faktor materi, faktor komunikasi, faktor metode, faktor kondisi belajar, faktor media, faktor orang tua dan faktor masyarakat, (2) Berdasarkan urutan tingkat faktor eksternal penyebab hambatan belajar Sejarah Kebudayaan Islam pada peserta didik kelas VIII MTs Manarul Huda Kabupaten Kapuas dari yang tertinggi sampai yang terendah persentasenya adalah sebagai berikut : (1) Faktor materi 78,36% dengan kategori sangat dominan, (2) Faktor komunikasi 57,56 dengan kategori dominan, (3) Faktor metode 55,86% dengan kategori dominan, (4) Faktor masyarakat 50,61% dengan kategori dominan, (5) Faktor orang tua 46,83% dengan kategori cukup dominan, (6) Faktor media 38,78% dengan kategori cukup dominan, dan (7) Faktor kondisi belajar 28,05% dengan kategori cukup dominan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 28 Nov 2015 22:36
Last Modified: 28 Nov 2015 22:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2887

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR