Rahmadi, Rahmadi (2012) Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Al-Qur’an di SMPN 4 Paringin dan SMPN 1 Lampihong Kabupaten Balangan. Skripsi, Pasca Sarjana.

Preview	Text BAB I.pdf Download (465kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (512kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (441kB) | Preview

ABSTRAK

Rahmadi. Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Al-Qur’an di SMPN 4 Paringin dan SMPN 1 Lampihong Kabupaten Balangan. Pembimbing (I) Prof. DR. H. A. Fahmy Arief, MA. dan (II) DR. Dina Hermina, M. Pd. Tesis Program Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin Tahun, 2012. Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum, Muatan lokal, Pendidikan Al-Qur’an. Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah. Propinsi Kalimantan Selatan telah menerbitkan Peraturan daerah Nomor 3 Tahun 2009 tentang muatan lokal Pendidikan Al-Qur’an tentunya perlu dilihat dari segi implementasinya, demikian juga Kabupaten Balangan yang menjadi pelaksana sebuah Perda ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi kurikulum muatan lokal Pendidikan Al-Qur’an di SMPN 4 Paringin dan SMPN 1 Lampihong Kabupaten Balangan baik aspek perencanaan, pelaksanaan dan penilaian serta mengkaji tentang faktor pendukung dan penghambat kegiatan implementasi kurikulum muatan lokal Pendidikan Al-Qur’an di SMPN 4 Paringin dan SMPN 1 Lampihong Kabupaten Balangan. Penelitian bersifat deskriptif kualitatif, menggunakan pendekatan fenomenology. Subjek penelitian ini adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, seksi kurikulum, guru mata pelajaran muatan lokal Pendidikan Al-Qur’an dan siswa. Sedangkan objek penelitian adalah implementasi kurikulum muatan pendidikan Al-Qur’an di SMPN 4 Paringin dan SMPN 1 Lampihong Kabupaten Balangan. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik dasar, yaitu wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Sementara itu analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan dua langkah yaitu analisis saat pengumpulan data dan analisis setelah pengumpulan data di lapangan. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan, dapat disimpulkan bahwa para guru muatan lokal Pendidikan Al-Qur’an dikedua sekolah tersebut telah berupaya melaksanakan kurikulum ini dari proses perencanaan, pelaksanaan dan penilaian. Walaupun masih banyak hal-hal yang belum sesuai dengan harapan dalam penerbitan Perda ini. Sedangkan dalam implementasi kurikulum ini ada dipengaruhi oleh faktor pendukung yaitu kompetensi guru dan dukungan kepala sekolah dan faktor penghambat yaitu kemampuan siswa, terbatasnya sarana prasarana, fasilitas, media, pembiayaan, alokasi waktu dan kurangnya pembinaan dan pengawasan dari pihak yang berwenang.

Actions (login required)

View Item