Saputra, Andry (2025) تداخل اللغة الباكمبائية إلی اللغة العربية لدى طلاب معهد المجاهدين الإسلامي بمرابهان كلمنتان الجنوبية = Interferensi Bahasa Bakumpai ke dalam Bahasa Arab pada Santri Pondok Pesantren Al-Mujahidin Marabahan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (130kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (301kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (806kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (466kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (474kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (384kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (712kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (209kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (278kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk, pola, serta faktor penyebab terjadinya interferensi bahasa Bakumpai ke dalam bahasa Arab pada santri putra Pondok Pesantren Al-Mujahidin Marabahan. Interferensi bahasa merupakan fenomena linguistik yang lazim terjadi dalam masyarakat bilingual, di mana unsur-unsur bahasa pertama terbawa ke dalam penggunaan bahasa kedua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap penggunaan bahasa Arab oleh santri yang memiliki latar belakang bahasa ibu Bakumpai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interferensi terjadi pada lima aspek linguistik, yaitu: (1) fonologi—pengucapan fonem bahasa Arab yang tergantikan oleh fonem Bakumpai; (2) morfologi—penggunaan sistem afiksasi dan struktur kata khas Bakumpai dalam bahasa Arab; (3) sintaksis—penerapan pola kalimat Bakumpai dalam ujaran berbahasa Arab; (4) semantik—pergeseran makna akibat persepsi dari bahasa pertama; dan (5) leksikal—penggunaan langsung kata-kata Bakumpai dalam komunikasi berbahasa Arab. Pola interferensi ini diperkuat oleh dominasi penggunaan bahasa ibu di lingkungan keluarga dan sosial santri. Adapun faktor penyebab interferensi meliputi ketidakseimbangan penguasaan kedua bahasa, keterbatasan kosakata bahasa Arab, dan lemahnya lingkungan berbahasa Arab secara konsisten. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengajaran bahasa Arab di pesantren, dengan menekankan pentingnya strategi pembelajaran yang adaptif terhadap latar belakang bahasa ibu santri agar dapat meminimalisasi interferensi dan meningkatkan kompentensi berbahasa Arab secara efektif.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 17 Jul 2025 03:58 |
Last Modified: | 17 Jul 2025 03:58 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29467 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |