Vajriah, Lana Lailatul (2025) فعالية استخدام استراتيجية إعصار اللسان في ممارسة نطق اللغة العربية لطلبة الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة بنجرماسين = Efektivitas Penggunaan Strategi Tongue Twister dalam Praktik Pelafalan Bahasa Arab untuk Siswa Kelas X di MAN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (418kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (351kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (464kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (561kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (472kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (662kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (252kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (321kB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengucapan dalam pembelajaran bahasa Arab, terutama pada siswa di MAN 3 Banjarmasin. Pengucapan merupakan salah satu unsur bahasa Arab yang harus dikuasai oleh siswa untuk dapat berbicara secara fasih dalam bahasa Arab. Berdasarkan observasi awal, peneliti menemukan masalah bahwa banyak siswa mengalami kesulitan dalam mengucapkan bahasa Arab. Hal ini menunjukkan bahwa siswa belum mampu melafalkan bahasa Arab dengan pelafalan yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan tongue twister dalam melatih pelafalan bahasa Arab bagi siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain true eksperimen, dengan populasi seluruh siswa kelas X yang berjumlah 236 siswa yang terbagi menjadi delapan kelas. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dengan jumlah siswa 28 dan kelas kontrol dengan jumlah siswa 24. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, wawancara dan observasi. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur kemampuan pelafalan siswa sebelum dan setelah penerapan strategi pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pelafalan siswa setelah penerapan strategi tongue twister, dimana rata-rata nilai post-test kelompok kontrol yang tidak menggunakan tongue twister adalah 75,83, sedangkan rata-rata nilai post-test kelompok eksperimen yang menggunakan tongue twister adalah 81,82. Berdasarkan hasil post-test, kelompok eksperimen memperoleh hasil yang lebih tinggi daripada kelompok kontrol dengan selisih 5,99. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan tongue twister efektif untuk pelafalan bahasa Arab bagi siswa kelas X G di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 23 Jul 2025 06:08 |
Last Modified: | 23 Jul 2025 06:08 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29607 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |