Wahyuni, Wahyuni (2025) Metode Komunikasi Ustadzah dalam Membimbing Santri Menghafal Al-quran di Pondok Pesantren Darul Ilmi Lianganggang Kota Banjarbaru Kalimantan Selatan. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (492kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (87kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (443kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (495kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (196kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (491kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (185kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (312kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Pembinaan tahfiz al-Qur'an sangatlah esensial karena masih banyak generasi muda yang belum memahami kitab suci ini. Selain itu, kesadaran dan penerapan nilai-nilai agama di kalangan umat muslim juga masih minim.Metode komunikasi adalah pendekatan yang digunakan untuk menguraikan proses komunikasi antarmanusia dan memvisualisasikannya melalui beragam simbol. Dengan demikian, metode komunikasi menyederhanakan kompleksitas komunikasi tanpa menghilangkan elemen-elemen penting yang terkandung di dalamnya, sehingga membentuk perspektif komunikasi yang lebih jelas. Pondok Pesantren Darul Ilmi Lianganggang melaksanakan pembinaan tahfiz cenderung mengaplikasikan empat metode komunikasi utama. Metode metode tersebut mencakup komunikasi informatif, persuasif, instruktif/koersif, serta hubungan manusiawi, di mana model hubungan manusiawi sangat ditekankan. Penelitian ini dikategorikan sebagai studi lapangan karena peneliti terjun langsung ke lokasi objek studi untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Dalam proses penghimpunan informasi, peneliti menggunakan berbagai metode, termasuk observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, serangkaian tahapan pengolahan dilakukan, meliputi pengumpulan, penyuntingan, pengelompokan, dan interpretasi data. Analisis data pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mencakup pengumpulan, reduksi, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah ustazah dan santri, dengan fokus pada metode komunikasi yang diterapkan oleh ustazah. Metode komunikasi yang digunakan ustazah dalam pembinaan tahfiz saling melengkapi dan seimbang, sehingga proses komunikasi dalam pembinaan tahfiz Al-Qur'an berlangsung dengan efektif, efisien, dan intensif. Keadaan ini menciptakan atmosfer yang nyaman dan menyenangkan, menumbuhkan kepatuhan, serta mendorong pemahaman yang mengarahkan pada tindakan sesuai dengan harapan ustazah dalam kegiatan tahfiz. Oleh karena itu, para santri di elas tahfiz dapat menghafal Al-Qur'an dengan baik dan lancar.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
Divisions: | Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi > Komunikasi dan Penyiaran Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 24 Jul 2025 00:39 |
Last Modified: | 24 Jul 2025 00:39 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29621 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |