EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA MAN 1 Banjarmasin pada Materi Termokimia

Prawironingrat, Prawironingrat (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA MAN 1 Banjarmasin pada Materi Termokimia. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (288kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (306kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (167kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (326kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (40kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (167kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (414kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Pembelajaran kimia di sekolah terlihat membosankan sehingga suasana kelas menjadi pasif dan beberapa siswa yang berani bertanya. Realita ini terjadi karena pelajaran yang diajarkan sulit dipahami bahkan harus dijelaskan kembali. Quantum learning adalah model pembelajaran yang menawarkan arahan, strategi, dan proses pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Model ini juga meningkatkan kesadaran siswa, terutama tentang pentingnya belajar. Harapannya model pembelajaran quantum learning sebagai solusi yang dapat menciptakan suasana belajar menyenangkan sehinnga mampu meningkatkan potensi akademik dan kemampuan kreatif siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran quantum learning terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA MAN 1 Banjarmasin pada materi termokimia. Penelitian ini adalah quasi-eksperimen (eksperimen semu). Penelitian ini terdiri dari dua kelas (1) siswa kelas XI IPA 1 sebagai kelas ekperimen diajar menggunakan model pembelajaran quantum learning dan (2) siswa kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol diajar menggunakan model pembelajaran konvensional. Data penelitian diperoleh dari hasil pre-test dan post-test yang masing-masing terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Validitas isi instrument diperoleh nilai sebesar 90,83% dan realibilitas dengan menggunakan uji Cronbach Alpha diperoleh nilai sebesar 0,649. Analisis hipotesis yang digunakan yaitu uji Independent Sample T-test. Hasil penelitian diperoleh nilai sig uji Independent Sample T-test sebesar 0,44 > 0,05, dapat disimpulkan bahwa H0 diterima dan Ha ditolak yang berarti bahwa tidak memiliki perbedaan signifikan sehingga tidak terdapat pengaruh dari penggunaan model pembelajaran Quantum Learning terhadap hasil belajar siswa pada materi termokimia kelas XI IPA MAN 1 Banjarmasin

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Kimia
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 24 Jul 2025 00:32
Last Modified: 24 Jul 2025 00:32
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29622

Actions (login required)

View Item View Item