EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Keterbukaan Diri Siswa Kelas X SMAN 8 Banjarmasin

Hamid, Muhammad Nasywan (2025) Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Keterbukaan Diri Siswa Kelas X SMAN 8 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf

Download (134kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (1MB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (154kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (329kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (344kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (442kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (392kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (153kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (189kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran orang tua dalam membentuk keterbukaan diri remaja, yaitu kemampuan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman pribadi kepada orang lain secara terbuka. Pola asuh yang diterapkan di lingkungan keluarga sangat memengaruhi perkembangan sikap tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pola asuh orang tua, tingkat keterbukaan diri siswa, serta pengaruh pola asuh terhadap keterbukaan diri siswa kelas X di SMAN 8 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif dan metode kausal asosiatif serta menggunakan desain survei. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 315 siswa, dengan sampel minimal 177 orang yang ditentukan melalui rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5%. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, dan sebanyak 273 siswa bersedia mengisi angket yang disebarkan secara daring. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan pola asuh demokratis merupakan yang paling dominan (54,9%), sedangkan tingkat keterbukaan diri siswa sebagian besar pada kategori rendah (39,2%). Hasil uji regresi menunjukkan bahwa pola asuh orang tua berpengaruh signifikan terhadap keterbukaan diri. Pola asuh demokratis berpengaruh positif signifikan, sedangkan otoriter dan permisif berpengaruh negatif signifikan. Hal ini membuktikan bahwa pola asuh yang suportif, komunikatif, dan terbuka mampu mendorong keterbukaan diri remaja secara lebih optimal

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 24 Jul 2025 01:49
Last Modified: 24 Jul 2025 01:49
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29635

Actions (login required)

View Item View Item