Putri, Tiara Monica Rahma (2025) Pengaruh Kecanduan Game Online Terhadap Motivasi Menghafal Al-Qur’an Pada Siswa Kelas X Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf Download (278kB) |
![]() |
Text
Awal.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
Abstrak.pdf Download (218kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (472kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (427kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (568kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (629kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (256kB) |
![]() |
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (247kB) |
![]() |
Text
Lampiran.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Perkembangan teknologi di era globalisasi menuntut siswa untuk beradaptasi dengan tuntutan pembelajaran yang semakin digital dan aktif. Namun, tekanan akademik kerap menimbulkan stres, sehingga banyak siswa menggunakan game online sebagai sarana hiburan dan pelarian. Kondisi tersebut menimbulkan kekhawatiran akan potensi kecanduan yang dapat mengganggu aktivitas belajar, termasuk motivasi menghafal Al Qur’an. Siswa kelas X yang berada pada masa transisi remaja, sangat rentan terhadap pengaruh lingkungan seperti kebiasaan bermain game online yang dapat berdampak terhadap motivasi belajar dan perkembangan spiritual mereka. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecanduan game online siswa, tingkat motivasi menghafal Al-Qur’an siswa, dan pengaruh kecanduan game online terhadap motivasi menghafal Al-Qur'an pada siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 137 responden dengan teknik purposive sampling dan quota sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecanduan game online siswa secara umum berada pada kategori rendah sebesar 49,6%, dilihat dari dominasi dimensi conflict (konflik) sebesar 52,6% dan problems (masalah) sebesar 46,0% pada kategori rendah. Namun, terdapat aspek kecanduan game online yang menonjol yaitu pada dimensi relapse (kambuh kembali) sebesar 37,2% berada pada kategori tinggi. Sementara itu, tingkat motivasi menghafal Al-Qur'an siswa secara umum berada pada kategori tinggi sebesar 36,5%, didominasi dimensi curiosity (rasa ingin tahu) sebesar 46,7% dan reward (hadiah) sebesar 38,7%. Analisis regresi linear sederhana mengungkapkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara kecanduan game online terhadap motivasi menghafal Al-Qur’an dengan persamaan regresi Y = 59,055 + 0,154X dan tingkat signifikansi p = 0,000. Uji-t menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05 artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan nilai R Square sebesar 0,107 artinya variabel kecanduan game online berpengaruh sebesar 10,7% terhadap motivasi menghafal Al Qur’an pada siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 24 Jul 2025 08:03 |
Last Modified: | 24 Jul 2025 08:03 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29692 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |