Salni, Muhammad (2025) المجاز في قصيدة البردة والقيم التربوية فيها = Majaz di dalam Qasidah Burdah dan Nilai-Nilai Pendidikan di dalamnya. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
surat pernyataan.pdf Download (261kB) |
![]() |
Text
Abstrak .pdf Download (773kB) |
![]() |
Text
Awal.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
Bab I .pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB III .pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB IV .pdf Download (684kB) |
![]() |
Text
Daftar Pustaka .pdf Download (908kB) |
![]() |
Text
lampiran .pdf Download (858kB) |
ABSTRAK
المجاز هو ما استعمل فيما لم يكن موضوعا له في اصطلاح به التخاتب، ولا في غيره، أو لفظ مستعمل في غيره ما وضع له لعلاقة مع قرينة دالة على عدم إرادة المعنى الأصلي.كلفظ "الأسد" بالمعنى الرجل الشجاع. قصيدة البردة هي قصيدة التى ألفه إمام البوصيري لها عشرة فصولا و مائة وستون أبياتا. وقصيدة البردة هي من أعمال أدبية مدحية عن النبي ﷺ التي يؤلف البوصيري وهي نتائج الفكر التي تكتبها من خلال اللغة كوسائل الإتصال ومنهج البحث في هذا البحث فهو البحث المكتبي. والأسلوب المستخدم لجمع البيانات في هذا البحث هو بتحديد كل الأيبات في قصيدة البردة التي يوجد فيها المجاز والقيم التربوية، وبقراءة الكتب والبحوث العلمية المتعلقة بهذا البحث. ثم تحلل البيانات باستخدام أسلوب تحليل المضمون. أم نتائج البحث فهي: (1) وجدت في قصيدة البردة ثمانية وأربعون الابيات التي تتضمن فيها تراكيب المجاز. (2) ووجدت في قصيدة البردة ستة الابيات التي تتضمن فيها قيمة التربوية.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 25 Jul 2025 00:46 |
Last Modified: | 25 Jul 2025 00:46 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29703 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |