Fahrudin, Fahrudin (2007) Problematika Pembelajaran Pada SMP Terbuka Di Desa Keramat Raya Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (228kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (203kB) | Preview

ABSTRAK

Fahrudin. 2007. Problematika Pembelajaran Pada SMP Terbuka Di Desa Keramat Raya Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. M. Ramli AR, M.Pd., (II) Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd. Permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah bagaimana problematika pembelajaran pada SMP Terbuka di desa Keramat Raya Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhinya. Kondisi objektif dalam perkembangan SMP Terbuka pada saat ini cenderung menurun, dengan meningkatnya angka anak putus sekolah yang dialami oleh siswa-siswi SMP terbuka, berkurangnya jumlah siswa serta pandangan masyarakat dan hasil dari penyelenggaraan SMP Terbuka tersebut. Beranjak dari rumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana problematika pembelajaran pada SMP Terbuka di desa Keramat Raya Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi problematika pembelajaran pada SMP Terbuka di desa Keramat Raya Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan guru-guru SMP terbuka di Desa Keramat Raya Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan pada tahun ajaran 2006/2007 dengan rincian subjek untuk guru adalah 10 orang dan siswa sebanyak 26 orang. Adapun yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah problematika dalam kegiatan pembelajaran yang berlangsung di SMP terbuka Desa Keramat Raya Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, angket dan dokumenter. Sedangkan teknik pengolahan data yang dilakukan adalah dengan langkah editing, koding, tabulating, dan interpretasi data. Kemudian dilakukan analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan dalam mengambil kesimpulan menggunakan metode induktif. Pelaksanaan pembelajaran pada SMP Terbuka Desa Keramat Raya Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan pada dasarnya sudah terlaksana dengan cukup baik. Problematika pembelajaran yang ditemukan yaitu masih kurangnya interaksi dalam proses pembelajaran, seperti pengelolaan kelas, penguasaan materi, kehadiran guru, metode dan pendekatan yang digunakan, kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran seperti: kehadiran siswa, Keberanian bertanya, keaktifan menjawab pertanyaan, dan keaktifan siswa mencatat/ mengerjakan tugas, adapun dalam hal alokasi waktu pembelajaran dan sistem evaluasi yang digunakan sudah berjalan dengan baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi problematika pembelajaran pada SMP terbuka Desa Keramat Raya Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan yaitu latar belakang pendidikan yang tinggi dan pengalaman guru yang cukup termasuk pada kategori baik, pemanfaatan alokasi waktu yang baik menjadi faktor pendukung. Namun faktor kurangnya minat siswa serta tidak ditunjang oleh fasilitas dan sarana prasarana yang memadai menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan kegitan pembelajaran di SMP Terbuka tersebut.

Actions (login required)

View Item