Zahroh, Lutvia (2025) Hubungan antara Kecemasan Berbicara di Depan Kelas dengan Indeks Prestasi Akademik pada Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam UIN Antasari Banjarmasin Angkatan 2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
Pernyataan.pdf Download (75kB) |
![]() |
Text
Awal.pdf Download (948kB) |
![]() |
Text
Abstrak.pdf Download (123kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (478kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (255kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (645kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (221kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (124kB) |
![]() |
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (229kB) |
![]() |
Text
Lampiran.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Kecemasan berbicara di depan kelas merupakan salah satu bentuk kecemasan komunikasi yang dapat memengaruhi performa akademik mahasiswa. Kecemasan ini muncul ketika mahasiswa merasa takut, gugup, atau tidak percaya diri saat berbicara di depan kelas, khususnya dalam situasi akademik seperti presentasi atau diskusi kelas. Tingkat kecemasan yang tinggi dapat berdampak pada kemampuan mahasiswa dalam menyampaikan ide, memahami materi, dan berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran, sehingga mempengaruhi Indeks Prestasi Akademik para mahassiwa. Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat kecemasan berbicara di depan kelas, Indeks Prestasi Akademik, dan hubungan kecemasan di depan kelas dengan Indeks Prestasi Akademik pada Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam UIN Antasari Banjarmasin Angkatan 2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Metode pengumpulan data melalui kuesioner kecemasan berbicara di depan kelas dan dokumentasi. Sampel penelitian meliputi seluruh mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam UIN Antasari Banjarmasin Angkatan 2023. Teknik analisis data menggunakan SPSS versi 25 dengan uji persyaratan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji linearitas. Hasil penelitian dari 42 mahasiswa menunjukan Indeks Prestasi Komulatif pada mahasiswa di atas 3,5. Hasil uji korelasi Pearson antara kecemasan berbicara di depan kelas dengan Indeks Prestasi Akademik menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecemasan berbicara di depan kelas dengan Indeks Prestasi Akademik. H₀ (hipotesis nol) menyatakan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecemasan berbicara di depan kelas dengan Indeks Prestasi Akademik mahasiswa
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 25 Jul 2025 07:06 |
Last Modified: | 25 Jul 2025 07:06 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29768 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |