Firdaus, Ahmad Muzaki (2013) Pelaksanaan Pembelajaran Muatan Lokal di SD Islam Al-Hidayah Sungai Andai Banjarmain Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (284kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (177kB) | Preview

ABSTRAK

Ahmad Muzaki Firdaus. 2013. Pelaksanaan Pembelajaran Muatan Lokal di SD Islam Al-Hidayah Sungai Andai Banjarmain Utara. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. Muhammad Yuseran, M.Pd., (II) Haris Fadillah, M. Pd Kebudayaan nasional yang didukung oleh berbagai nilai kebudayaan daerah yang luhur dan beradab, merupakan nilai jati diri yang menjiwai prilaku manusia dan masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan, Kurikulum selain mengacu pada karakteristik peserta didik, pekembangan ilmu teknologi juga mengacu pada kebutuhan-kebutuhan masyarakat. Penyusunan kurikulum atas dasar acuan keadaan masayarakat tersebut disebut “Kurikulum muatan lokal”. Rumusan masalah yang dikemukakan adalah bagaimana pelaksanaan pembelajaran muatan lokal di SD Islam Al-Hidayah dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhinya. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran muatan lokal di SD Islam Al-Hidayah dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek dalam penelitian adalah 1 orang guru muatan lokal , sedangkan objeknya adalah pembelajaran muatan lokal di SD Islam Al-Hidayah dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumenter. Setelah data yang digali telah terkumpul, selanjutnya diproses melalui reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Dari hasil penelitian tersebut, diperoleh simpulan bahwa pembelajaran muatan lokal di SD Islam Al-Hidayah secara umum sudah terlaksana dari segi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasinya, namun ada kekurangan dari segi pelaksanaan seperti penggunaan media yang kurang sehingga peserta didik menjadi bosan pada penggunaan media yang monoton tersebut. Sebaiknya guru harus lebih meningkatkan pemanfaatan media yang lain seperti media audio dan audio visual agar pembelajaran bisa lebih efektif dan pihak sekolah sebaiknya menyediakan prasarana pembelajaran demi mendukung kelangsungan proses pembelajaran yang maksimal.

Actions (login required)

View Item