Chumayroh, Chumayroh (2025) “Analisis Film Miracle In Cell No. 7 Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam (PAI). Tesis, Pascasarjana.
|
Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf Download (74kB) |
|
|
Text
AWAL (2).pdf Download (761kB) |
|
|
Text
ABSTRAK..pdf Download (222kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (510kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (624kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (648kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (257kB) |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (247kB) |
|
|
Text
Lampiran.pdf Download (161kB) |
ABSTRAK
Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk keimanan, akhlak, dan karakter peserta didik. Namun, pembelajaran PAI kerap menghadapi tantangan berupa rendahnya minat belajar serta keterbatasan metode yang kontekstual dan inovatif. Salah satu alternatif media pembelajaran yang relevan adalah film, karena mampu menyampaikan nilai-nilai moral dan akhlak secara visual, emosional, dan reflektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan pembelajaran, metode pembelajaran, serta nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam film Miracle in Cell No. 7 versi Indonesia dan relevansinya terhadap pembelajaran akhlak dalam Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis). Sumber data primer berupa film Miracle in Cell No. 7, sedangkan data sekunder diperoleh dari literatur, buku, dan jurnal yang relevan dengan PAI dan pendidikan karakter. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi tekstual dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Krippendorff yang meliputi tahap unitizing, sampling, coding, reducing, inferring, dan narrating. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film Miracle in Cell No. 7 memuat pendekatan pembelajaran afektif yang menekankan pengolahan emosi dan empati, metode pembelajaran keteladanan melalui perilaku tokoh, serta nilai-nilai pendidikan karakter seperti kasih sayang, kesabaran, kejujuran, keadilan, tolong-menolong, dan tanggung jawab. Nilai-nilai tersebut memiliki relevansi yang kuat dengan pembelajaran akhlak dalam Pendidikan Agama Islam dan dapat diimplementasikan sebagai media pembelajaran yang kontekstual dan bermakna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa film Miracle in Cell No. 7 berpotensi menjadi media alternatif pembelajaran PAI dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik secara efektif. This study confirms that film-based learning can enrich Islamic education by integrating emotional engagement with moral reflection. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi praktis bagi guru PAI dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih humanis, inklusif, dan relevan dengan realitas kehidupan peserta didik
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 22 Jan 2026 05:58 |
| Last Modified: | 22 Jan 2026 05:58 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30544 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




