Ernisyah, Ernisyah (2013) Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Tentang Bumi Dan Alam Semesta Melalui Model Pembelajaran Nht (Numbered Heads Together) Siswa Kelas III MI Darul Mutammam Kabupaten Tanah Bumbu Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (437kB) | Preview

ABSTRAK

Ernisyah, 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Tentang Bumi Dan Alam Semesta Melalui Model Pembelajaran Nht (Numbered Heads Together) Siswa Kelas III MI Darul Mutammam Kabupaten Tanah Bumbu Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi Fakultas Tarbiyah Universitas Iain Antasari Banjarmasin Program Dual Mode System S1 PGMI. Kata Kunci : Hasil Belajar, Model NHT (Numbered Heads Together) Telah dilaksanakan penelitian tentang meningkatkan hasil belajar Bumi dan Alam semesta model pembelajaran NHT (Numbred Heads Together) siswa kelas III MI Darul Mutammam Kabupaten Tanah Bumbu. Penelitian bertujuan untuk dapat mendapatkan gambaran tentang upaya guru menggunakan pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together dalam meningkatkan hasil belajar siswa tentang bumi dan alam semesta pada pembelajaran IPA. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi kegiatan pembelajaran observasi kegiatan siswa menggunakan pembelajaran kooperatif Numbered Heads Tugether (NHT), baik individu maupun kelompok dan tes tertulis. Analisa data digunakan interprestasi berdasarkan tehnik perhitungan distribusi frekuensi dengan pembahasan skala presentasi. Hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukkan bahwa menggunakan pembelajaran kooperatif Numbered Heads Tugether (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar bumi dan alam semesta pada pembelajaran IPA di kelas III MI Darul Mutammam, hal ini diketahui dari 2 siklus dengan 2 kali pertemuan. Hasil belajar siswa meningkat dari siklus I pertemuan 1 rata-rata 59.09, pada pertemuan 2 rata-rata 61.82. sedangkan siklus II pertemuan 1 rata-rata 75.45, pada pertemuan 2 rata-rata 82.73. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian ini dapat disarankan agar guru-guru menggunakan pembelajaran kooperatif Numbered Heads Tugether (NHT) dalam pembelajaran sebagai media yang dapat memudahkan siswa mempelajari bumi dan alam semesta, karena pembelajaran kooperatif Numbered Heads Tugether (NHT) akan mudah di ingat sekaligus mempercepat proses pemahaman terhadap pembelajaran yang dilaksanakan.

Actions (login required)

View Item