Adiani, Muhammad (2013) Meningkatkan Hasil Belajar PAI Sub Bahasan Meneladani Perilaku Nabi Ayyub dan Musa As Dengan Metode Kerja Kelompok Siswa Kelas V SDN Tawia Timur Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (630kB) | Preview

ABSTRAK

M.Adiani. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar PAI Sub Bahasan Meneladani Perilaku Nabi Ayyub dan Musa As Dengan Metode Kerja Kelompok Siswa Kelas V SDN Tawia Timur Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan Skiripsi,Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Terbiyah dan Keguruan : Pembimbing : Dra.Suraijiah, M.Pd. Kata kunci: Problema, pembelajaran, Pendidikan Agama Islam. Pembelajaran PAI di sekolah selama ini sebagian besar masih menggunakan model pembelajaran yang bersifat konvensional (ceramah) hal ini mengakibatkan rendahnya peristasi dan perhatian siswa sehingga hasil belajar yang dicapai mereka menjadi kurang optimal. Hal tersebut juga terjadi pada SDN Tawia Timur Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V semester I SDN Tawia Timur untuk mata pelajaran PAI materi Akhlak sub pokok bahasan meneladani perilaku Nabi Ayyub dan Musa As dengan menggunakan model pembelajaran Metode Kerja Kelompok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian, setiap siklus yakni siklus 1 dan siklus 2 terdiri atas dua kali pertemuan. subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Tawia Timur pada semester ganjil tahun ajaran 2013/2014, dengan jumlah siswa 10 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan persentasi. Hasil penelitian ini diperoleh (1) Partisipasi siswa mengalami peningkatan dari akhir siklus 1 ke akhir siklus 2 sebesar 72,72% menjadi 90,90%, jika pada siklus I masih ada beberapa komponen siswa yang harus ditingkatkan yaitu kerjasama/toleransi dan partisipasi bagi siswa yang mempunyai kemampuan tinggi dengan yang mempunyai kemampuan rendah, maka pada siklus II kedua komponen tersebut (kerjasama/toleransi dan partisipasi) sudah bagus dilaksanakan siswa dalam kelompoknya; (2) Hasil belajar siswa secara individual juga mengalami peningkatan sebesar 82,20% (akhir siklus 1) dengan rata-rata nilai/skor kuis 70,00, menjadi 99,00% (akhir siklus 2) dengan rata-rata peningkatan nilai/ 16,80% di atas standar ketuntasan belajar minimum mata pelajaran PAI yang telah ditetapkan yaitu 70,00; (3) hasil peningkatan penguasaan siswa secara kelompok juga mengalami peningkatan yaitu dari kategori sangat baik (akhir siklus 1) menjadi kategori sempurna (akhir siklus 2). Pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kerja kelompok siswa kelas V SDN Tawia Timur dapat meningkatkan aktivitas dalam pembelajaran mengalami perubahan dengan baik. Nilai yang tinggi diiringi dengan sikap dan perilaku yang baik dalam kehidupan se hari-hari merupakan harapan kita semua,dan bagi guru yang mengajarkan materi Akhlak sebagai bahan masukan dalam upaya memilih strategi pembelajaran untuk selanjutnya. vi

Actions (login required)

View Item