EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peningkatan Kemampuan Membaca Al Qur’an Melalui Metode Drill Siswa Kelas V MIN Muara Halayung Kabupaten Banjar

Sulaiman, Sulaiman (2011) Peningkatan Kemampuan Membaca Al Qur’an Melalui Metode Drill Siswa Kelas V MIN Muara Halayung Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (254kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (640kB) | Preview

ABSTRAK

Sulaiman, 2011. Peningkatan Kemampuan Membaca Al Qur’an Melalui Metode Drill Siswa Kelas V MIN Muara Halayung Kabupaten Banjar, Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah, Pembimbing: Drs.H. Hilmi Mizani, M.Ag Pembelajaran Membaca Al Qur’an melalui metode drill adalah merupakan kegiatan pembelajaran membaca pada mata pelajaran Al Qur’an Hadits dengan tujuan Siswa mempunyai kemampuan untuk membaca Al Qur’an khususnya pada surah Al Kafirun, bertujuan untuk peningkatan dalam membaca dan menghafal surah-surah pendek Al Qur’an Surah Al Kafirun yang dilakukan secara berulang-ulang dalam kegiatan pembelajaran agar menjadi terbiasa, sehingga kemampuan membaca dan mengafal surah surah pendek yang diperoleh akan maksimal. Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah apakah Pembelajaran membaca surah-surah pendek khsususnya surah Al Kafirun melalui metode drill ini akan mengalami peningkatan kemampuan membaca pada mata pelajaran Al Qur’an Hadits dan bagaimana sikap siswa terhadap penggunaan metode drill tersebut terhadap siswa kelas V MIN Muara Halayung Kabupaten Banjar. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan melalui 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Tujuan yang ingin dicapai dalam PTK ini adalah untuk mengetahui pembelajaran melalui metode drill dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dan siswa sangat setuju dengan metode pembelajaran tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik tes, observasi dengan teman sejawat. Untuk di analisis secara deskriftif kualitatif melalui tenknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran membaca surah-surah pendek khususnya surah Al Kafirun. Pembelajaran Al Qur’an Hadits melalui metode drill adalah berupaya untuk meningkatkan kemampuan membaca dan hasil belajar siswa yang telah berjalan dengan sangat baik dan sesuai dengan yang rencanakan sebelumnya karena dalam setiap akhir kegiatan selalu diadakan refleksi untuk perbaikan, hal tersebut dapat dilihat pada peningkatan Kemampuan membaca siswa dan siswa sangat aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 12 Dec 2015 00:44
Last Modified: 12 Dec 2015 00:44
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3215

Actions (login required)

View Item View Item