Lela, Noor (2009) Administrasi Kurikulum pada Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu “Qardhan Hasana” Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (162kB) | Preview

ABSTRAK

Noor Lela, 2009. Administrasi Kurikulum pada Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu “Qardhan Hasana” Banjarbaru. Skripsi, Jurusan KI AMPI, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Prof. DR. H. Saifuddin Sabda, M.Ag. (II) Drs. Abu Qasim, M.Ag. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemikiran bahwa semakin baik pengelolaan administrasi kurikulum, maka semakin baik pula mutu pendidikan yang dilaksanakan. SMA Islam Terpadu “Qardhan Hasana” Banjarbaru terkenal baik dalam mutu pendidikannya, sehingga perlu diteliti bagaimana pelaksanaan administrasi kurikulum di sekolah tersebut, sehingga dapat menjadi bahan perbandingan atau masukan bagi sekolah lainnya. Masalah yang diteliti adalah bagaimana pelaksanaan administrasi kurikulum di SMA Islam Terpadu “Qardhan Hasana” Banjarbaru, dan faktor apa saja yang mempengaruhinya? Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif dengan memaparkan pelaksanaan administrasi kurikulum pada SMA Islam Terpadu “Qardhan Hasana” Banjarbaru. Subyeknya adalah Wakasek bidang kurikulum, Kepala Tata Usaha, dan guru pada SMA Islam Terpadu “Qardhan Hasana” Banjarbaru. Obyeknya adalah administrasi kurikulum dan faktor-faktor yang mempengaruhinya Data dikumpulkan dengan teknik wawancara dan dokumentasi, dan diolah dengan teknik editing, klasifikasi dan interpretasi. Selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian diketahui bahwa pelaksanaan administrasi kurikulum di SMA Islami Terpadu Qardhan Hasana Banjarbaru telah dilaksanakan dengan baik. Hal ini dilihat dari indikator penerimaan siswa baru, penempatan dan pembagian kelas siswa baru, penyusunan jadwal pelajaran dan pembagian tugas mengajar, penyusunan program semester dan persiapan mengajar, serta pelaksanaan evaluasi yang telah dilaksanakan dengan baik, sesuai dengan teori administrasi. Faktor-faktor yang mendukung terlaksananya administrasi kurikulum di SMA Islami Terpadu Qardhan Hasana Banjarbaru adalah latar belakang pendidikan, pengalaman dan loyalitas guru dan karyawan yang dinilai cukup baik, tersedianya fasilitas dan dana yang relatif cukup sesuai keperluan, dan lingkungan yang kondusif serta mudah diakses.

Actions (login required)

View Item