Syarkiah, Syarkiah (2011) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Tiga Angka melalui Pendekatan Matematika Realistik pada Siswa Kelas III MI Ahmad Denan Yayasan Siti Maryam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (319kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (548kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (394kB) | Preview

ABSTRAK

Syarkiah, 2011. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Tiga Angka melalui Pendekatan Matematika Realistik pada Siswa Kelas III MI Ahmad Denan Yayasan Siti Maryam Banjarmasin, Penelitian Tindakan Kelas, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dra. Hj.Sessi Rewetty Rivilla, M. M. Pd. (II) Analisa Fitria, MSi.. Penelitian ini berangkat dari pengamatan dan pengalaman peneliti mengajar matematika di Madrasah Ibtidaiyah Ahmad Denan Yayasan Siti Maryam Banjarmasin, yang mana sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal matematika khususnya soal-soal yang berkaitan dengan pennjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan tiga angka sehingga hasilnya sangat kurang memuaskan. Pada tahun 2009/2010 setelah dilakukan evaluasi dan telaah secara cermat, ada 58 % siswa mendapat nilai kurang dari kriteria ketuntasan minimum yang ditetapkan yakni 70,00. Sehingga perlu dicarikan cara pemecahannya. Penelitian ini menggunakan metode diskreptif dan merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas III MI Ahmad Denan Yayasan Siti Maryam Banjarmasin yang berjumlah 18 orang siswa. Yang menjadi objek penelitian ini adalah hasil belajar dan aktivitas belajar siswa kelas III MI Ahmad Denan Yayasan siti Maryam Banjarmasin pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan tiga angga melalui penggunaan pendekatan matematika realistik. Pendekatan Matematika Realistik merupakan salah satu Pendekatan pembelajaran yang mampu membuat siswa membangun pengetahuannya sendiri, menumbuhkembangkan keterampilan yang tinggi dan penyelidikan, memandirikan siswa, dan meningkatkan kepercayaan diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Tiga Angka siswa kelas III MI. Ahmad Denan dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik Prosedur penelitian menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi pada setiap siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian siklus pertama menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik termasuk dalam kategori sangat baik, dari 18 orang siswa ada 11 orang siswa (61,11%) mencapai ketuntasan belajar. Hasil penelitian siklus kedua menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik termasuk dalam kategori sangat baik, ada 18 orang siswa (100%) mencapai ketuntasan belajar.

Actions (login required)

View Item