Murni, Murni (2010) Peran Konselor Dalam Pengembangan Bakat dan Minat Siswa di SMPN 23 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (265kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (424kB) | Preview

ABSTRAK

Murni. 2010. Peran Konselor Dalam Pengembangan Bakat dan Minat Siswa di SMPN 23 Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dr. Hj. Romdiyah, M.Pd (II) Drs. H. Hamdan, M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi adanya fenomena dilapangan yang mana konselor dianggap sebagai orang yang bertugas menangani siswa yang bermasalah saja, lebih jauh dari itu konselor sebagai pelaksana bimbingan dan konseling disekolah memiliki tugas membantu siswa dalam mencapai perkembangan yang optimal. Salah satu bentuknya adalah konselor berperan dalam upaya pengembangan bakat dan minat siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran konselor dalam pengembangan bakat dan minat siswa SMPN 23 Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu menggambarkan secara objektif tentang peran konselor dalam pengembangan bakat dan minat siswa di SMPN 23 Banjarmasin. Subjek dalam penelitian ini adalah konselor yang ada di SMPN 23 Banjarmasin yang berjumlah 3 orang, perwakilan 1 orang siswa yang mengikuti setiap kegiatan ekstrakurikuler, dan guru pembimbing kegiatan ekstrakurikuler. Sedangkan objek penelitian ini adalah peran konselor dalam pengembangan bakat dan minat siswa di SMPN 23 Banjarmasin serta faktor-faktor yang mempengaruhi peran konselor dalam pengembangan bakat dan minat siswa di SMPN 23 Banjarmasin. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan beberapa teknik yaitu observasi, wawancara, dan dokumenter. Semua data itu di dikumpulkan kemudian diproses melalui editing, koding, klasifikasi, dianalisis secara deskriptif kualitatif dan disimpulkan melalui metode induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konselor berperan dalam pengembangan bakat dan minat siswa di SMPN 23 Banjarmasin. Peran tersebut adalah melakukan penggalian bakat dan minat siswa melalui data pribadi, angket (daftar isian) pengembangan diri, problem checklist dan observasi perilaku siswa secara langsung. Melaksanakan layanan penempatan siswa pada berbagai kegiatan ekstrakurikuler, koordinator berbagai kegiatan ekstrakurikuler, melaksanakan evaluasi dan follow up. Faktor-faktor yang mempengaruhi adalah latar belakang konselor yaitu pendidikan yang sesuai, pengalaman kerja yang cukup lama yaitu antara 8-16 tahun , kerjasama dijalin dengan baik dan saran dan prasarana yang dimiliki cukup memadai.

Actions (login required)

View Item