Husaen, Aderiannoor (2013) Peranan Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PAI Siswa di SMPN 11 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text 1. BAB I Pendahuluan.pdf Download (338kB) | Preview
Preview	Text 2. BAB II Landasan Teori.pdf Download (322kB) | Preview
Preview	Text 4. BAB IV Hasil Penelitian.pdf Download (347kB) | Preview
Preview	Text 0. Cover & Lampiran Depan.pdf Download (1MB) | Preview

ABSTRAK

Aderiannoor Husaen, 2013, Peranan Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PAI Siswa di SMPN 11 Banjarmasin, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah & Keguruan, Pembimbing: Dra. Hj Masyithah, M.Pd.I Penelitian ini membahas tentang peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin. Masalah yang ingin diteliti adalah peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin. Adapun tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin. Populasi dalam penelitian ini adalah para orangtua dan siswa di SMPN 11 Banjarmasin yang seluruhnya berjumlah 319 siswa dan orangtua. Sampel yang digunakan adalah porpusif sampling yakni dengan mengambil 2 dari perwakilan setiap kategori siswa (siswa berprestasi, siswa dengan prestasi rata-rata, dan siswa yang mempunyai nilai terendah). Jadi sampel penelitian secara keseluruhan adalah 9 orang siswa dan 9 orangtua siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, Angket dan dokumenter. Pengolahan data dilakukan dengan teknik editing, display serta klasifikasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan metode deskriptif yang bertujuan melengkapi uraian dengan membuat deskripsi dan analisis secara kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin adalah: (1) Orangtua telah melakukan bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin, dengan kesimpulan yang dilihat dari indikator perhatian orangtua terhadap belajar anaknya, pengawasan yang dilakukan, motivasi yang diberikan, pengarahan yang diberikan, dan usaha orangtua membantu mengatasi kesulitan belajar anaknya, berdasarkan indikator tersebut maka bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa oleh orangtua dapat terlaksana dengan baik. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin ada lima yaitu : Latar belakang pendidikan orangtua termasuk dalam kategori cukup, jenis pekerjaan orangtua termasuk dalam kategori cukup, tingkat ekonomi orangtua termasuk dalam kategori baik, jumlah anggota keluarga termasuk dalam kategori baik serta waktu yang tersedia bagi orangtua untuk memberikan bimbingan termasuk dalam kategori baik.

Actions (login required)

View Item