Masliani, Masliani (2013) Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Batung Cindai Alus Martapura. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (327kB) | Preview

ABSTRAK

Masliani.2013. Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Batung Cindai Alus Martapura. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Imran Sarman, M. Ag. Sebagai salah satu bentuk pendidikan keagamaan Islam, pondok pesantren dapat berperan lebih bermakna, baik melalui jalur pendidikan formal, nonformal maupun informal. Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri merupakan pondok pesantren modern dan terdapat berbagai macam kegiatan ekstrakurikuler diantaranya kegiatan pramuka. Namun dewasa ini pendidikan pramuka mulai kurang diminati bahkan ada sebagian lembaga-lembaga pendidikan yang tidak memberikan kegiatan pramuka di sekolahannya disisi lain dari pihak siswa (santri) sendiri banyak yang kurang responsive terhadap kegiatan pramuka. Hal ini disebabkan karena santriwati kurang memahami nilai-nilai utama dibalik kesederhanaan, cara-cara tradisional yang tetap dipertahankan dalam kegiatan kepramukaan yang terselenggara hingga saat ini. Padahal dibalik kesederhanaan pramuka tersebut apabila dipahami secara sungguh-sungguh akan mengantarkan santri kepada pengembangan potensi (life skill) yang dimiliki santri. Penelitian ini membahas tentang bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Batung Cindai Alus Martapura dan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Batung Cindai Alus Martapura dan mengetahui nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah Pembina pramuka, pengurus bagian pramuka dan beberapa anggota pramuka yang telah dijadikan sampel. Objek penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan Agama Islam dalam kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumenter. Data diproses melalui editing, klasifikasi/ kategorisasi dan interpretasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode induktif yaitu menarik kesimpulan dari yang bersifat khusus kemudian dijabarkan menjadi kesimpulan yang bersifat umum. Hasil penelitian menunjukkan: (1) pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Batung Cindai Alus Martapura dilaksanakan pada hari Jum’at pukul 14.00/ 15.30 (program jangka pendek) Kegiatan-kegiatan tersebut berupa materi tentang kepramukaan seperti Dasadarma dan Trisatya, pendalaman sandi seperti Morse dan Semaphore, kesehatan seperti senam pramuka dan materi PPGD, praktik tali temali dalam pionering, tandu, pendirian tenda, praktik upacara, Latihan Kecakapan Baris-berbaris (LKBB). Dan dilaksanakan satu tahun sekali yaitu perkemahan akhir tahun (program jangka panjang). (2) nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang ada dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Batung Cindai Alus Martapura adalah nilai persaudaraan, nilai kemandirian, nilai kesabaran, nilai kedisiplinan, nilai kesederhanaan dan bertanggung jawab.

Actions (login required)

View Item