EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya meningkatkan hasil belajar PAI dalam Materi Membaca Surah Pendek Melalui Strategi Card Sort Pada Siswa Kelas V SDN Batang Kulur Kiri I Kecamatan Sungai Raya

Hj. Maimunah, Hj. Maimunah (2013) Upaya meningkatkan hasil belajar PAI dalam Materi Membaca Surah Pendek Melalui Strategi Card Sort Pada Siswa Kelas V SDN Batang Kulur Kiri I Kecamatan Sungai Raya. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (270kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (582kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (414kB) | Preview

ABSTRAK

Hj. Maimunah. 2013. Upaya meningkatkan hasil belajar PAI dalam Materi Membaca Surah Pendek Melalui Strategi Card Sort Pada Siswa Kelas V SDN Batang Kulur Kiri I Kecamatan Sungai Raya, ditulis oleh Hj. Maimunah. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dra. Hj. Mudiah, M.Ag Penelitian ini mengemukakan tentang penerapan strategi card sort pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya dalam pokok bahasan membaca Al-Qur’an. Adapun permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah apakah penerapan strategi card sort dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas V SDN Batang Kulur Kiri I Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang menunjukkan bahwa tingkat kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang masih rendah. Selain itu juga siswa tidak bersemangat dalam belajar disebabkan strategi yang diterapkan dalam pembelajaran masih bersifat konvensional dan monoton. Melalui penerapan strategi card sort diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an sehingga dapat pula meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas V SDN Batang Kulur Kiri I Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Hulu Sungai Selatan pada semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 dengan jumlah siswa sebanyak 16 orang siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, observasi, wawancara, diskusi antar guru dan data hasil dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pembelajaran dengan penerapan strategi card sort mempunyai pengaruh positif dalam meningkatkan aktivitas dan kemampuan siswa dalam dalam membaca Al-Qur’an. Hal ini dapat dilihat pada kegiatan guru dalam pembelajaran yaitu siklus I pertemuan pertama 75% dengan skor rata-rata 57,5 dan pertemuan kedua 87,5% dengan skor rata-rata 58,75. Siklus II pertemuan pertama 93,75% dengan skor rata-rata 76,5 dan pertemuan kedua 100% dengan skor rata-rata 76,25. Akivitas siswa siklus I yakni 72,5% pada pertemuan pertama menjadi 77,5% pada pertemuan kedua. Siklus II lebih meningkat lagi yakni dari yakni 90% pada pertemuan pertama menjadi 97,5% pada pertemuan kedua. Hasil belajar siswa siklus I rata-rata nilai pada pertemuan pertama yaitu 6,27 dan pertemuan kedua 6,90. Siklus II pertemuan pertama 7,54 dan pada pertemuan kedua 7,81.Dengan demikian dapat dikatakan berhasil karena telah memenuhi ketuntasan belajar 7,00. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an mengalami peningkatan setelah pembelajaran dengan menggunakan strategi card sort dilaksanakan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 03 Feb 2016 05:45
Last Modified: 03 Feb 2016 05:45
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3529

Actions (login required)

View Item View Item