Nur Jamia'ah, Laili (2016) فعالية استخدام وسيلة اللعبة الطائرية في تعلّم القراءة لدى طلبة الصف التاسع بمدرسة روضة الشبّان المتوسطة الإسلامية سونجاي لولوت. الرسالة العملية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والتعليم. المشرف: محمد نادر الماجستير. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN KEASLIAN .pdf Download (674kB) | Preview |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (3MB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (304kB) | Preview |
|
Text
BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (291kB) |
||
|
Text
BAB 3.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
BAB 4.pdf Download (3MB) | Preview |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (7MB) | Preview |
ABSTRAK
ليلي نور جامعة. 2015م. فعالية استخدام وسيلة اللعبة الطائرية في تعلّم القراءة لدى طلبة الصف التاسع بمدرسة روضة الشبّان المتوسطة الإسلامية سونجاي لولوت. الرسالة العملية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والتعليم. المشرف: محمد نادر الماجستير. الكلمات الرئيسية : اللعبة الطائرية، تعلم القراءة، الطلبة. في تعلّم القراءة في مدرسة روضة الشبّان المتوسطة الإسلامية سونجاي لولوت الطلبة ناقص جذب للقراءة الناص، لجذب تعلّم القراءة فالمقتضى العناصر المختلفة لدعم نجاح التعلّم. العناصر تعلّم وتعليم يعني الأهداف التعليمية، والطالبة، والمدرس، والمواد، والمدخل والطريقة، والوسيلة او الأدوات، والموارد والتقويم. إحدى وسيلة التي يستطيع أن جعل جو التعلّم الأرعى يعني وسيلة اللعبة الطائرية. إن البحث العلمي يقدم فعالية استخدام وسيلة اللعبة الطائرية في تعلّم القراءة لدى طلبة الصف التاسع بمدرسة روضة الشبّان المتوسطة الإسلامية سونجاي لولوت. وأسئلة هذا البحث هى: هل تعلّم القراءة باستخدام وسيلة اللعبة الطائرية فعال لدى طلبة الصف التاسع بمدرسة روضة الشبّان المتوسطة الإسلامية سونجاي لولوت؟" ومنهج هذا البحث من نوع البحث التجريبى ومدخل كمِّي، وكانت موضوعة البحث وهي طلبة الصف التاسع من مدرسة روضة الشبّان المتوسطة الإسلامية سونجاي لولوت. صف التاسع "أ" تسمى بمجموعة الضابطة و الصف التاسع "ب" تسمى بمجموعة التجربية. المواد التي تدريسها هي هِجْرَةُ الرَّسُوْلِ حَادِثَةٌ تَارِيْخِيَّةٌ و مِنْ سِيْرَةِ حَيَاةِ مُحَمَّدٍ ص. م. بيانات القدرة الأولية لهذا البحث يأخذ من الإختبار القبلى و قيمة الإختبار البعدي لبيانات البحث. أما نتائج هذا البحث يعني قيمة الملحوظ من الاختبار البعدي يعني 0،891 أصغر من درجة المغزى ف مردود و مقبول. الخلاصة، لا توجد فروق بين قدرة آخر الطلبة في مجموعتين.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | laili nur jami'ah habibah |
Date Deposited: | 11 Jan 2016 08:01 |
Last Modified: | 12 Jan 2016 01:09 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3552 |
Actions (login required)
View Item |