Agust, Tommy (2015) Penerapan Bimbingan dan Konseling terhadap Pemecahan Masalah Kebiasaan Belajar Siswa Di SMPN 6 Danau Panggang Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (210kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (318kB) | Preview

ABSTRAK

Kebiasaan belajar bukanlah satu-satunya variabel yang berhubungan dengan hasil belajar yang dicapai oleh siswa. Masih banyak variabel lain yang mempengaruhi antara lain motivasi dan minat belajar, lingkungan, sarana, prasarana, guru dan lain sebagainya. Penerapan guru BK sebagai pembentukkan kebiasaan belajar siswa dalam belajar, karena menyangkut hasil belajar yang akan di capai oleh siswa. Hal tersebut sebagaimana terlihat di SMPN 6 Danau Panggang yang menjadi penelitian ini, di mana guru BK sangat berperan dalam mengatasi masalah kebiasaan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan bimbingan dan konseling dalam pemecahan masalah kebiasaan belajar siswa di SMPN 6 Danau Panggang Kabupaten Hulu Sungai Utara, meliputi Penerapan BK, kebiasaan belajar, cara mengatasi masalah dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan bimbingan dan konseling dalam pemecahan masalah kebiasaan belajar siswa di SMPN 6 Danau Panggang Kabupaten Hulu Sungai Utara. Subyek penelitian ini adalah Gubu BK di SMPN 6 Danau Panggang Kab. HSU. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas VIII SMPN 6 Danau Panggang tahun Pelajaran 2013/2014 dengan jumlah 28 orang siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pengamatan atau observasi partisipan, teknik wawancara danteknik dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan yaitu editing, koding, dan klasifikasi serta metode analisis data. Proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data dari hasil wawancara, hasil observasi dan dokumenter yang berhubungan dengan Penerapan Bimbingan dan Konseling terhadap pemecahan Masalah Kebiasaan Belajar Siswa Di SMPN 6 Danau Panggang Kabupaten Hulu Sungai Utara. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan bimbingan dan konseling terhadap pemecahan masalah kebiasaan belajar siswa di SMPN 6 Danau Panggang Kabupaten Hulu Sungai Utara adalah dengan cara pemahaman dalam layanan belajar, konseling kelompok, bimbingan kelompok dan konseling individual kepada siswa sebagai pemahaman tentang kebiasaan belajar yang baik, pemberian hadiah atau pujian, pemberian hukuman atau perjanjian. Faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan bimbingan dan konseling terhadap pemecahan masalah kebiasaan belajar siswa di SMPN 6 Danau Panggang Kabupaten Hulu Sungai Utara adalah latar belakang pendidikan guru BK, partisipasi dari kepala sekolah, guru dan karyawan di sekolah yang terkait, faktor internal dan eksternal siswa serta sarana-prasarana yang kurang memadai

Actions (login required)

View Item