Ramadhan, Syahri (2012) Penerapan Keterampilan Dasar mengajar Guru dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (261kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (137kB) | Preview

ABSTRAK

Syahri Ramadhan, 2012. Penerapan Keterampilan Dasar mengajar Guru dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. M. Ramli AR, M.Pd, (II) Drs. Yahya Mof, M.Pd. Penelitian ini membahas tentang bagaimana penerapan keterampilan dasar mengajar guru dalam pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan keterampilan dasar mengajar guru dalam pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek penelitian ini adalah guru PAI di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Objek penelitian ini adalah penerapan keterampilan dasar mengajar guru dalam pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumenter. Data diproses melalui editing, koding, dan interpretasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode induktif. Penerapan keterampilan dasar mengajar guru dalam pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid 2 Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala adalah keterampilan membuka pelajaran yaitu menarik perhatian siswa, menimbulkan motivasi, memberikan acuan, dan membuat kaitan. Keterampilan menutup pelajaran yaitu meninjau kembali dan mengevaluasi. Keterampilan menjelaskan yaitu kejelasan, penggunaan contoh, dan balikan. Keterampilan bertanya yaitu pengungkapan pertanyaan secara jelas dan singkat, pemusatan, pemindahan gilir, penyebaran, pemberian waktu berfikir, pemberian tuntutan, urutan pertanyaan, pertanyaan pelacak, dan mendorong terjadinya interaksi. Keterampilan member penguatan yaitu penguatan verbal dan non verbal. Keterampilan mengadakan variasi yaitu variasi gaya mengajar, penggunaan media, pola interaksi dan kegiatan siswa. Keterampilan mengelola kelas yaitu bersikap tangap, memberi perhatian, memudatkan perhatian kelompok, memberikan petunjuk yang jelas, dan menegur. Keterampilan dasar mengajar didukung oleh beberapa faktor, yaitu faktor guru yang latar belakang pendidikan S1 PAI, pengalaman mengajar selama 15 tahun, dan keikutsertaan dalam berbagai kegiatan pendidikan. Faktor sarana dan fasilitas yang sudah cukup baik, dan faktor siswa yang cukup baik.

Actions (login required)

View Item