Iberahim, Iberahim (2015) Upaya MeningkatKan Hasil Belajar IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Teknik Pemberian Tugas Rumah siswa Kelas V MIN Parandakan Kabupaten Tapin. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview

Text BAB I -V.pdf Download (1MB) | Preview

ABSTRAK

Upaya perbaikan sistem pembelajaran inovatif yang merangsang siswa untuk mencintai pelajaran yang akhirnya mau mempelajari secara seksama terhadap suatu mata pelajaran salah satunya adalah pemberian tugas. Kenyataan yang dihadapi guru pada MIN Parandakan khususnya mata Pelajaran IPA, semangat dan minat siswa dalam belajar sangat kurang dan tidak sesuai dengan apa yang diharapkan dan dikehendaki guru. Maka penulis mencoba pemberian tugas (PR). Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan minat siswa khususnya pelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya serta meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA khususnya di MIN Parandakan Kabupaten Tapin Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2013/2014 semester II yaitu bulan Pebruari-Maret, subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah siswa 19 siswa.Sumber data dalam penelitian ini yakni siswa, guru dan teman sejawat Prosedur dalam penelitian tindakan kelas ini dibagi dalam 2 siklus. Sedangkan jenis data dan cara pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi,wawancara,,dan diskusi antar guru. Dari hasil penelitian dapat dsimpulkan bahwa metode pemberian tugas merupakan metode yang efektif digunakan dalam materi IPA pada sifat-sifat cahaya pada MIN Parandakan. Yaitu meningkatkan aktifitas belajar dan hasil belajar siswa dengan criteria sangat tinggi yaitu pada angka 90, kemudian Penggunaan dan pemberian PR pada materi sifat-sifat cahaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan baik sekali serta adanya respon siswa terhadap pemberian PR pada materi sifat-sifat cahaya adalah dengan kriteria sangat tinggi

Actions (login required)

View Item