EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Hasil Belajar Materi Operasi Hitung Perkalian Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Playing Answers Dan Pembelajaran Langsung Siswa Kelas III SDN Pelaihari 6 Tahun Pelajaran 2015/2016

Fatun, Ari (2015) Perbandingan Hasil Belajar Materi Operasi Hitung Perkalian Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Playing Answers Dan Pembelajaran Langsung Siswa Kelas III SDN Pelaihari 6 Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (422kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (510kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (493kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (294kB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (500kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (585kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (148kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB) | Preview

ABSTRAK

Arifatun. 2015. Perbandingan Hasil Belajar Materi Operasi Hitung Perkalian Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Playing Answers Dan Pembelajaran Langsung Siswa Kelas III SDN Pelaihari 6 Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Seri Ningsih, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas III SDN Pelaihari 6 yang diajarkan dengan model pembelajaran Playing Answers dan pembelajaran langsung dalam materi Operasi Hitung Perkalian. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Playing Answers dan pembelajaran langsung. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas III SDN Pelaihari 6. Kemudian sampel yang diambil adalah semua anggota populasi yaitu menggunakan teknik sampling jenuh yang dijadikan menjadi 2 kelas yaitu kelas eksperimen (menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Playing Answers) dan kelas kontrol (menggunakan pembelajaran langsung). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Playing Answers memiliki nilai rata-rata lebih tinggi dibandingkan siswa yang diajarkan dengan pembelajaran langsung yaitu 87,08 rata-rata di kelas eksperimen dan 67,16 rata-rata di kelas kontrol. Oleh karena itu, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Playing Answers dan pembelajaran langsung.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Ari Fatun
Date Deposited: 19 Jan 2016 06:02
Last Modified: 19 Jan 2016 06:02
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3660

Actions (login required)

View Item View Item