Nisa, Saadatun (2013) Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Kemampuan Kognitif Anak dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Model Pembelajaran Make A Match di Kelompok A RA Permata Hati Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (221kB) | Preview

ABSTRAK

Saadatun Nisa. 2013. Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Kemampuan Kognitif Anak dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Model Pembelajaran Make A Match di Kelompok A RA Permata Hati Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing : Drs. H. Muhammad Yusuf, M. Fil.I Kata Kunci : Masalah, Pembelajaran, Konsep Bilangan. Pembelajaran mengenal konsep bilangan merupakan salah satu materi pelajaran yang dirasa cukup rumit bagi anak yang masih berusia 3-4 tahunapalagi bila anak kurang bersemangat saat belajar dan tidak terlibat aktif dalam proses kegiatan belajar mengajar dan juga dikarenakan strategi atau pendekatan yang digunakan oleh pendidik dalam pembelajaran masih didominasi oleh pendidik sendiri sebagi informasi tunggal, anak hanya sebagai objek pendengar melalui ceramah yang mungkian sangat membosankan bagi anak. Sehingga konsep bilangan merupakan salah satu materi pelajaran yang akan disampaikan dikelompok A RA Permata Hati Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan belajar anak di kelompok A RA Permata Hati Kabupaten Hulu Sungai Selatan semester I dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match, yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada setiap siklus yakni siklus 1 dan siklus 2 terdiri atas dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok A RA Permata Hati Kabupaten Hulu Sungai Selatan pada semester ganjil tahun ajaran 2013/2014 dengan jumlah anak 10 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi sedangkan teknik analisi data yang digunakan adalah persentasi. Hasil penelitian ini diperoleh (1) partisipasi siswa mengalami peningkatan dari akhir siklus 1 keakhir siklus 2 (2) hasil belajar siswa secara individual juga mengalami peningkatan (akhir siklus 1), keakhir siklus 2 (3) hasil peningkatan penguasaan anak secara kelompok juga mengalami peningkatan yaitu dari kategori baik (akhir siklus 1) menjadi kategori sempurna (akhir siklus 2). Pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match, dapat meningkatkan kemampuan dan pengetahuan anak di dikelompok A RA Permata Hati Kabupaten Hulu Sungai Selatan dalam mengenal dan mengetahui konsep bilangan.

Actions (login required)

View Item