Rachmawati, Rachmawati (2010) طباقة التعلم درس اللغة العربية بين الطلاب صف الثالث إمكان ومان 2 مرتافورا. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
BAB I.pdf Download (92kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (234kB) | Preview |
ABSTRAK
تنظيم المشكلة فى هذا البحث هو: (1) كيف طباقة التعلم درس اللغة العربية بين الطلاب صف الثالث إمكان ومان 2 مرتافورا، (2) كيف طباقة التعلم درس اللغة العربية بين الطلاب صف الثالث إمكان ومان 2 مرتافورا. هدف هذا البحث معرفة طباقة التعلم درس اللغة العربية بين الطلاب صف الثالث إمكان ومان 2 مرتافورا وكيف طباقة التعلم الطلاب. البحث الذاتى فيه كل طلاب الصف الثالث إمكان ومان 2 مرتافور، طلاب إمكان عددها 37 شحص. وطلاب مان 2 شعبة اللغة عددها 32 شحص من طلاب إمكان ومان 2 مرتافورا تؤخذ المثال 30 شحص. البيانات مجموعة بطريقة النظرية، ، الامتحان الشفوى والوثائق، وتلك البيانات محللة بتحليل كمفراسؤنل، ومستوى من حصول التحسيب، تفسّر ببسيطة واستعمال حدوال "ت" لانواع "دف". والخلاصة من تحليل البيانات ان طباقة التعلم درس اللغة العربية بين الطلاب صف الثالث إمكان ومان 2 مرتافورا توجد علاقة ارتباتية ايدابية معنوية مستوى كمفراسى 2، 83 بمعنى طباقة التعلم درس اللغة العربية بين الطلاب إمكان ارفع من طلاب مان 2 مرتافورا.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 62 not found. |
| Date Deposited: | 22 Feb 2016 04:52 |
| Last Modified: | 22 Feb 2016 04:52 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3848 |
Actions (login required)
 |
View Item |