EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

م مشكلة تعلّم الإملاء العربي لطلبة الصفّ الحادي عشر من مدرسة "٢" العالية الإسلامية الحكومية فى بنجرماسين

Khairunnisa, Khairunnisa (2012) م مشكلة تعلّم الإملاء العربي لطلبة الصفّ الحادي عشر من مدرسة "٢" العالية الإسلامية الحكومية فى بنجرماسين. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
I-V.pdf

Download (899kB) | Preview

ABSTRAK

خيرالنساء ،2012 م مشكلة تعلّم الإملاء العربي لطلبة الصفّ الحادي عشر من مدرسة "٢ العالية الإسلامية الحكومية فى بنجرماسين. الرسالة العلمية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية. المرشد الأول الأستاذ الدكتور الحاج محي الدين برنى, الماجستير ، المرشدة الثانية الدكتوراندة ماريانى. إن الرسالة العلمية تقدم عن مشكلة تعلّم الإملاء العربي لطلبة الصفّ الحادي عشر من مدرسة "٢" العالية الإسلامية الحكومية فى بنجرماسين. وكانت المشكلة فى هذا البحث مشكلة تعلّم الإملاء تشمل على التفريق بين أصوات الحروف المتماثلين فى اللفظ والتفريق بين كتابة الحروف المتماثلين فى اللفظ و وضع علامة الترقيم ، والعوامل التى تؤثرها . وأما الأهداف فى هذه الرسالة العلمية هي المعرفة الواضحة عن مشكلة تعلّم الإملاء والعوامل التى تؤثرها . ذاتي البحث هو جميع طلبة الصفّ الحادي عشر من مدرسة "٢" العالية الإسلامية الحكومية فى بنجرماسين . وموضوع البحث هو مشكلة تعلّم الإملاء لطلبة الصفّ الحادي عشر من مدرسة "٢ العالية الإسلامية الحكومية فى بنجرماسين. أما الطريقة المستعملة لجميع البيانات هي الإختبار والملاحظة والاستبيان والمقابلة والوثيقة . وأسلوب معالجة البيانات الذى يشمل على التصحيح ، التقسيم والتفريق ، الجدول والتفسير .وأسلوب تحليل البيانات بكيفية الوصفى باستخدام منهج الإستقرائي عن مشكلة تعلّم الإملاء ، والعوامل التى تؤثرها . إعتمادا على نتائج البحث ، أن مشكلة تعلّم الإملاء العربي لطلبة الصفّ الحادي عشر من مدرسة "٢" العالية الإسلامية الحكومية فى بنجرماسين هي التفريق بين أصوات الحروف المتماثلين فى اللفظ تفصل ضعيفة. و التفريق بين كتابة الحروف المتماثلين فى اللفظ تفصل متوسطة و وضع علامة الترقيم تفصل ضعيفة . والعوامل التى تؤثرها هي العوامل الداخلية منها الرغبة والدافع والاهتمام والنشاط . والعوامل الخارجية منها المعلم وأجهزة المدرسة والبيئة .

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 22 Feb 2016 04:56
Last Modified: 13 Aug 2018 07:18
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3905

Actions (login required)

View Item View Item