Yuliani, Yuliani (2015) 2014. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Aktivitas Siswa (BAS) di Kelas II MI Ihya Ulumiddin Pasar Lama Banjarmasin. Skripsi,. Skripsi, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (411kB) | Preview

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Kelas II Semester II pada MI Ihya Ulumiddin Pasar Lama Banjarmasin untuk mata pelajaran Matematika dengan penerapan strategi pembelajaran berbasis aktivitas siswa (BAS). Upaya meningkatkan motivasi belajar siswa sangat penting dilakukan dalam rangka meningkatkan semangat mereka dalam belajar. Meningkatkan motivasi belajar ini harus dilakukan setiap waktu dalam setiap kegiatan pembelajaran oleh para pendidik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada setiap siklus yakni Siklus I dan Siklus II terdiri dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas II MI Ihya Ulumiddin Pasar Lama pada semester genap tahun pelajaran 2013-2014, dengan jumlah siswa 12 orang. Pengumpulan data pada penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan persentase. Hasil penelitian ini diperoleh motivasi belajar siswa mengalami peningkatan dari akhir Siklus I ke akhir Siklus II sebesar 56% menjadi 90%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan sebesar rata-rata 6,49 (Siklus I) menjadi rata-rata 7,04 (Siklus II).

Actions (login required)

View Item