Kusmadani, Roby (2016) Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Siswa yang Merokok di SMP Negeri 3 Kertak Hanyar Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text AWAL.pdf Download (411kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (186kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (318kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (424kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (301kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (530kB) | Preview

ABSTRAK

Roby Kusmadani. 2015 M. Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Siswa yang Merokok di SMP Negeri 3 Kertak Hanyar Tahun Ajaran 2015/2016. Skrips Jurusan Kependidikan Islam (KI) Bimbingan dan Konseling Islam (BKI), Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan siswa merokok dan strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam menangani masalah siswa yang merokok di SMP Negeri 3 Kertak Hanyar tahun ajaran 2015/2016. Subjek penelitian ini adalah dua guru bimbingan dan konseling, dan siswa yang merokok. Adapun yang menjadi objek penelitian yakni faktor-faktor yang menyebabkan anak merokok dan strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam menangani masalah siswa yang merokok di SMP Negeri 3 Kertak Hanyar tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan atau (field rescarch) yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan analisis deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh mengenai faktor-faktor yang menyebabkan siswa merokok adalah faktor pengaruh teman baik teman yang ada di sekolah maupun di luar sekolah, faktor pengaruh orang tua yaitu orang tua di rumah yang juga suka merokok sehingga siswa juga menirunya, faktor pengaruh iklan atau media masa yang banyak menayangkan iklan tentang rokok, sehingga siswa tertarik untuk mencoba, dan yang terakhir yaitu faktor pengaruh kepribadian yaitu atas kemauan dan kehendak siswa itu sendiri. Adapun strategi yang dilakukan oleh Guru Bimbingan dan Konseling dalam menangani masalah merokok pada siswa di SMP Negeri 3 Kertak Hanyar adalah dengan penerapan fungsi bimbingan dan konseling lewat pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yaitu; fungsi pencegahan dengan memberikan informasi mengenai bahaya merokok baik secara klasikal dengan Rencana Pemberian Layanan (RPL) maupun dengan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok. Fungsi pengentasan dengan melaksanakan konseling individual, memanggil siswa dan melakukan pemberian sangsi kepada siswa yang ketahuan merokok. Dan yang terakhir adalah fungsi pemeliharaan dengan melakukan sosialisai dan pendekatan kepada siswa sehingga Guru Bimbingan dan Konseling dapat mengontrol atau mengawasi prilaku siswa apakah masih mengulangi perbuatannya kembali atau tidak merokok.

Actions (login required)

View Item