Ardiansyah, Ardiansyah (2013) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran PAI Materi Mengenal Kitab-Kitab Allah pada Siswa Kelas V SDN Bangkau Kandangan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (176kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (588kB) | Preview

ABSTRAK

Ardiansyah. 2013. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran PAI Materi Mengenal Kitab-Kitab Allah pada Siswa Kelas V SDN Bangkau Kandangan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dra. Inna Mutmainnah, MA. Meningkatkan, Hasil Belajar, Kitab Allah, Metode Diskusi Kelompok. Pembelajaran PAI di sekolah selama ini sebagian besar masih menggunakan metode ceramah, hal ini mengakibatkan rendahnya perhatian siswa terhadap pelajaran, serta kurangnya partisipasi siswa terutama dalam pembelajaran materi mengenal kitab-kitab Allah. Salah satu alternatif dalam mengatasi masalah ini adalah menggunakan metode diskusi kelompok, cara ini dapat untuk mengatasi kesulitan belajar siswa secara individual. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V semester I SDN Bangkau untuk mata pelajaran PAI materi mengenal kitab-kitab Allah dengan menggunakan metode diskusi kelompok. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tindakan menggunakan model diskusi kelompok. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Bangkau yang berjumlah 20 orang yang terdiri dari 11 perempuan dan 9 laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, diskusi, dan tes hasil belajar, yang dilakukan dalam 3 siklus. Temuan penelitian yang pertama, penerapan dalam pembelajaran mengenal kitab-kitab Allah dengan metode diskusi kelompok berkelompok secara heterogen untuk mengerjakan LKK, yang kemudian setiap kelompok, mengirimkan wakilnya kedepan kelas untuk memperesentasikan hasil kerjanya, kemudian kelompok lain menanggapi nya dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang kemudian dijawab oleh kelompok yang mempresentaskan hasil kerjanya tersebut. Kedua, metode diskusi kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pelajaran mengenal kitab-kitab Allah. Hal ini dapat dilihat pada: Siklus I rata-rata I 66,50 dan pada siklus II 71,00 dan dilanjutkan pada siklus III 79,00. Dengan demikian rata-rata hasil belajar persiklus terlihat meningkat, dimana pada siklus I ke siklus II peningkatan sebesar 0,45 kemudian dari siklus II ke siklus III terlihat peningkatan 0,80. Berdasarkan hasil dari observasi aktifitas siswa dalam kegiatan belajar mengajar dapat dilihat dari persentase yaitu pada siklus I 88,89% dan pada siklus ke II 93,33% dan selanjutnya pada siklus ke III adalah 97,78%. Dari siklus I sampai siklus III tersebut terlihat aktifitas siswa dari siklus ke siklus semakin meningkat. Pembelajaran dengan menggunakan metode diskusi kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Bangkau, aktifitas siswa dalam pembelajaran sangat membantu memahami pembelajaran, dengan meningkatnya keaktifan siswa dalam pembelajaran tersebut membuat siswa tidak kaku sehingga hasil tes siswa pun meningkat.

Actions (login required)

View Item